九年級政治建設社會主義精神文明
學科名稱： 政治科 年級（模塊）名稱： 九 年級（模塊）章節(jié)：第 三 單元（填單元名稱） 融入社會 肩負使命 第 八 課（填課題名稱） 投身于精神文明建設 第 一 框題（填框題名稱） 建設社會主義精神文明 關鍵詞（3～5個）： 精神文明 先進文化 思想道德建設 【教學目標】課程標準內(nèi)容目標具體學習目標
知識
能力
情感態(tài)度價值觀促進社會主義精神文明建設。社會主義社會是物質(zhì)文明、政治文明、精神文明和生態(tài)文明協(xié)調(diào)發(fā)展的社會。社會主義精神文明在社會主義現(xiàn)代化建設全局中的地位。當代中國先進文化的含義。牢牢把握先進文化的前進方向的要求。社會主義精神文明建設的主要內(nèi)容。發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。先進文化建設的基礎工程。認識社會主義精神文明在社會主義現(xiàn)代化建設全局中的地位。簡述牢牢把握先進文化的前進方向的要求。識記社會主義精神文明建設的主要內(nèi)容。認識加強社會主義思想道德建設是發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。理解發(fā)展教育和科學是先進文化建設的基礎工程。促進社會主義精神文明建設。了解豐富多彩的精神文明建設形式。識記社會主義精神文明建設的根本任務。認識精神文明創(chuàng)建活動的積極作用。參與學校和社會的各種形式精神文明創(chuàng)建活動，以實際行動促進社會主義精神文明建設，感受精神文明創(chuàng)建的意義。學會辨別并抵制各種消極文化。
珍惜受教育的機會，提高自己的科學文化素養(yǎng)。參與學校和社會的各種形式精神文明創(chuàng)建活動，關注社區(qū)、地方的、國家的精神文明建設，為促進社會主義精神文明建設貢獻力量 。【資源分析】（一）學情分析 隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，價值觀多元化、思想文化日趨多樣化，由于歷史和現(xiàn)實的原因，社會上還存在一些帶有迷信、愚昧、頹廢、庸俗色彩的落后文化，甚至還存在一些腐蝕人們精神世界、危害社會的腐朽文化。由于中學生的社會經(jīng)驗相對不足，辨識能力不強，容易受不良文化的誘惑，引起思想上的困惑。所以，以入情入理的引導和啟發(fā)，正確引導中學生認識和樹立社會主義核心價值體系，關系著青少年健康成長和祖國的前途和命運。因此本課具有重要的現(xiàn)實教育意義。