九年級政治下冊第三單元知識點
第三單元知識點
七、關注弱勢群體
1.我國現階段社會生活中還存在弱勢群體的原因!
由于我國人口眾多,經濟、社會發展不平衡,同時受歷史、自然等諸多因素的影響,地區之間、城鄉之間的發展水平存在較大的差距,一些人在生存和發展方面還有較大的困難!
2.弱勢群體的含義和特征。
含義:弱勢群體,也叫社會脆弱群體、社會弱勢群體,是指依靠自身的力量或能力無法保持個人及其家庭成員最基本的生活水準、需要國家和社會給予支持和幫助的社會群體。
弱勢群體具有三個方面的特征:
(1)社會弱勢群體是其個人及家庭生活達不到社會認可的最基本標準的群體!
(2)社會弱勢群體依靠自己的力量無法改變目前的弱勢地位。
(3)要改變弱勢群體的生存狀況,需要國家和社會力量給予幫助或支持。
3.我國弱勢群體包括哪些人?其主體是什么人?
(1)在我國,弱勢群體包括農村貧困人口、城市下崗失業人員、進城務工的農民工、殘疾人以及遭遇災禍的人群等!
(2)弱勢群體的主體是農村貧困人口和城市下崗失業人員!
4.在我們同齡人中也有弱勢群體。
(1)我們的一些同齡人,還生活在艱苦的環境中!
(2)在世界其他國家,也有許多少年兒童生活在困境中。疾病、失學、貧窮、戰火等是導致他們困境的原因!
八、日月無私照
1、平等的真諦。
(1)人人生而平等,沒有高低貴賤之分。雖然在現實生活中,人與人在種族、民族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、受教有程度等方面存在著這樣或那樣的差異,但每個人的生命邡同樣寶貴、同等重要,每個人的人格尊嚴都應得到同樣的尊重!
(2)每個人都應當享有被尊重的權利。現實的境遇,不能成為一個人獲得人格尊嚴的條件。人格尊嚴的獲得,需要法律的保障,更需要每一個社會成員的自覺行動。在社會生活中,人人都平等地享有憲法和法律規定的生存權和發展權,都平等地擁有政治、經濟、社全、文化等各方面的權利。
(3)維護利:會所有成員特別是社會中處境不利的人的基本尊嚴和基本作存條件,使社會每一個成員享有均等的發展機會,獲得平等參與社會生活的能力,是一個合理社會的道德責任和道德義務,也是每一個社會成員的責任和義務。只有維護這些權利,才能保證社會的公平與正義!
2、我國社會存在不平等現象的原因及其表現
雖然我國公民在基本權利的享有上是平等的,國家也在為公民實現這些權利創造著各種條件,但受到自然和歷史等方面條件的限制,加之我國生產力發展水平還比較落后、制度建沒還不夠完善!
表現:在社會資源的分配上還存在地區之間、群體之間,
個人之間的不均衡!
3、正確認識我國社會中存在的不平等現象。
平等是我們孜孜以求的目標,但平等總要受到—定社會條件的制約。任何社會都存在—些不平等的現象。
我國仍是人均收入水平較低的發展中國家,城鄉之間、地區之間、社會成員之間發展不平衡的問題還相當突出。提高弱勢群體的生活水平,從根本上改變貧困地區的落后面貌,實現人類不懈追求的理想——平等,任重而道遠!
4.我國社會轉型時期,產生弱勢群體的原因
我國當今社會中的一些弱勢群體,也是我國社會轉型時期的特殊產物。改革開放以來,我國確立了市場經濟體制,引入了市場競爭機制,從而不可避免地產生了三個方面的效應;