九年級政治建設社會主義精神文明
（二）教材分析 《建設社會主義精神文明》是九年級第三單元第八課第一框的授課內容。本課是對未成年人進行思想道德教育，有針對性地增強未成年人辨別和自覺抵制各種落后文化和腐朽文化侵蝕的能力。其中《建設社會主義精神文明》一框通過文化、思想方面的教育，激發同學們從情感上認同社會主義先進文化，自覺履行公民道德基本規范，樹立以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀。 （三）相關資源分析1、形象生動的視頻短片，身邊的不文明現象圖片等，直觀、生動、形象，有利于觸動學生心靈，產生共鳴。 2、學生分小組搜集的資料，可信度強，而且調動了學生參與的熱情，增強學習的有效性。 3、“范跑跑”的材料、“誠信故事”等，震撼學生心靈，深入學生思想，利用這些材料能夠引起學生積極思考，更好地升華自己的思想，堅定自我提高思想道德素質的決心。【教學重點】社會主義精神文明建設的中心環節和基礎工程【教學難點】牢牢把握先進文化前進方向【教學方法】（教法）1、情景分析法 2、對比分析法 3、討論法 （學法）1、自主學習法 2、合作學習法 3、探究學習法【教學準備】教師準備：1、搜集視頻。2、搜集有關的圖片。3、讓學生課前預習，分小組準備材料。4、制作多媒體課件。學生準備：1、分組進行一個星期讀報活動，留意有關精神文明建設的報道。 2、搜集四個文明的材料。【課型】新授課【教學時間】1課時【板書設計】 第八課 投身于精神文明建設 社會主義社會是物質文明、政治文明和精神文明、生態文明協調發展的社會 先進文化的前進方向 發展先進文化 繁榮社會主義文化的根本問題建設社會主義精神文明 社會主義精神文明建設的主要內容