《做有正義感的人》導學案
九年級政治第八課
2《做有正義感的人》導學案
老師寄語：每天前進一小步，一周就會前進一大步。
學習目標：明確正義的基本要求；培養正義品質
學習重點：在掌握正義的基本要求的基礎上，能對生活中的現象從正義角度進行判斷。
學習難點：從正義基本要求來規范自己的行為。
學法指導：
1、 文本學習至少閱讀3遍，閱讀中用雙色筆做出重點圈劃
2、 自己理解困惑之處及時記錄在案，以便請學友幫助。
一.自主學習
1、 是做人應該具有的基本品質。做一個 ，要懂得正義的基本要求。
2、每個人都負有 的義務，正義的首要要求是 。故意傷害他人的身體甚至生命是最嚴重的不正義。
3、正義的第二個基本要求是不侵犯他人的 、 、 等其他基本權利。
4、正義要求我們尊重他人的 。 都是在自己的權利范圍之內的，他人的權利是我們自由的邊界。
5.收集五首關于正義的名言。
6.本節課內容提要：
二、合作探究（分小組討論，各小組選出中心發言人舉手發言）
1、閱讀教材中關于“胡某的故事”，并思考：胡某的哪些行為違背了正義的要求？
2、查一查，我國哪些法律有傷害他人身體或生命的規定？
3、學生閱讀教材第一個◎的第二個◆情景一、二、三的內容，思考并回答問題：
維護他人基本權利的言行有哪些？侵害他人的言行有哪些？侵犯了他人的主要權利有哪些？
4、列舉你親身經歷過或者知道的尊重和維護他人基本權利的事例，說明其影響。
五、課內亮劍
1、作為社會成員，我們社會規則和程序就是維護正義。因此 （ ）
①要以實際行動維護正義
②要從小樹立以自覺遵守各項社會制度和規則為榮的意識
③養成自覺遵守各項制度和規則的良好習慣
④每一個人都必須遵守制度規則和程序
a、①②③④ b、②③④ c、①③④ d 、①②④
2.下列說法正確的是 （ ）