九年級思品我的祖國為你自豪教學設計
【多媒體播放】 視頻——《升旗儀式》
組長：為什么大家都能認真參加升旗儀式？
生：認真參加升旗儀式這是公民熱愛祖國的一種表現，說明公民具有強烈的愛國主義情感。
師：什么是愛國主義？（請看我們的復習稿）
生：（齊聲答）愛國主義是千百年來固定下來的對自己祖國的一種最深厚的感情，它同為國奉獻、對國家盡責緊緊地聯系在一起。它是一種崇高的思想品德。
組長：認真參加升旗儀式說明我們都擁有強烈的愛國主義情感。下面，我想采訪幾個同學，請他們談一下參加升旗儀式的感悟。哪位同學愿意和我配合？
生（感悟1）：若不是惡劣天氣，每周一的升國旗儀式我校定會如期進行。出旗、升旗、唱國歌，每一個程序都使我激動萬分，我仿佛看到了祖國秀美的山河、悠久的歷史、燦爛的文化、繁榮昌盛的景象、人民為之奮斗的情景，每每想起這些，就更激發我的愛國情感，因此，我會認真參加每周一的升旗儀式。
生（感悟2）：當國旗冉冉升向高空的時候，我仿佛看到了驕傲的“四大發明”、氣勢巍峨的萬里長城、引以為豪的“神舟七號”、“嫦娥二號”等，由此更使我感受到了祖國的偉大，國旗的神圣，更激發我認真參加每一次的升旗儀式。
生（感悟3）：每周一的升國旗儀式，無疑是給我們上了一堂很好的愛國主義教育課，激發了我們每個師生的愛國熱情，增強了我們的愛國意識。
組長：這些參加升旗儀式的感悟蘊含著什么道理？
生：讓我們進一步了解了愛國主義的內容；在當代，熱愛祖國與熱愛社會主義是一致的，愛祖國，就是愛社會主義。
（第三小組成果展示結束）
師：那么，愛國主義的內容有哪些？如何理解在當代，熱愛祖國與熱愛社會主義是一致的，愛祖國，就是愛社會主義。（請看我們的復習稿）
生：答（略）
師：第三小組的成果展示，讓我們進一步理解了愛國主義的含義，特別是從學生升旗儀式的感悟中，我們重溫了愛國主義的內容，理解了在當代中國，熱愛祖國和熱愛社會主義是完全一致的。但我們也知道熱愛祖國、發揚愛國主義精神，不能只停留在言語上的表達，更應該在實際行動中體現。那么，我們如何將自己的愛國情感體現在實際行動呢？其實，前面我們所看到的同學們認真參加每周一的升旗儀式，這就是同學們將自己的愛國情感體現在實際行動中的表現，除此之外，我們中學生還有哪些行動也屬于愛國行為呢？
【多媒體顯示】 討論：中學生認真參加升國旗儀式是愛國的表現，但中學生當前的主要任務是學習，那么認真學習是否也是愛國的表現？若是，作為中學生的我們是否只要把學習抓好了就行？
生：分組討論、交流（略）
師：同學們，通過剛才大家的討論，我們進一步懂得了：中學生熱愛祖國，不僅要認真學習，學習、傳承中華文化，關心祖國的發展和進步，做到家事、國事、天下事，事事關心，還要從身邊的小事做起、必須重視愛國行為規范的培養等。我們都懂得：要關心祖國的發展進步，可以從熱愛家鄉、關心家鄉的發展、進步做起，我們第四小組的同學就“愛國要從熱愛家鄉、關心家鄉的發展和進步”這一主題開展了一些活動，下面，有請第四小組的同學來展示一下他們的活動成果。
第四小組匯報：（拓展）
組長：大家好，我是第四小組的組長顧旖婷，我們第四小組的全體同學，在課前也利用休息時間，圍繞著“熱愛祖國要體現在實際行動中”這一主題，開展了“我的家鄉我做主，我的家鄉我建設”的社會實踐活動。活動中，我們不僅來到了縣規劃局、縣電視臺，還在縣電視臺獲取了一份視頻資料——《綠色旋律》，我們還根據生態島建設的總體規劃及《綠色旋律》的視頻內容開展了“展開想象的翅膀，盡情地描繪心目中的新城”的暢想畫比賽，下面，我把我們組的優秀作品展示給大家。