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《國家實力的增強》教學設計

發布時間:2019-10-09

《國家實力的增強》教學設計

【教材版本】
北師大版九年級思想品德第1課“認識社會巨變”第2站
【設計思路】
新課標要求在教學中要聯系社會生活實際,引導學生自主學習和注重學生情感體驗,要關注過程與方法,讓學生積極、主動地參與教學過程。本節課通過體驗、討論、探究等多種活動形式,讓學生參與交流與合作,給學生自主發展的空間和時間,形成一定的體驗,分享成功的快樂。
【教學目標】
1、知識目標
掌握我國國家實力增強的表現(四個方面)。
2、能力目標
提高學生對信息資料的整合分析能力。
3、情感、態度、價值觀目標
增強民族自尊心、自信心和自豪感,培養愛國主義精神,樹立報效祖國的信念。
【教學重點】
國家實力增強的表現(四個方面)
【教學難點】
科學技術的發展和教育水平的提高為經濟的增長注入了活力。

【教學方法】
活動探究法、情境創設法、案例分析法。
【學法指導】
自主探究、合作學習
【教學過程】

教學內容 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 播放視頻《國慶閱兵慶典精彩回顧》(1950年、1984年、XX年),引導學生了解國家的變化、發展和進步。導出課題《國家實力的增強》。
 談感受 創設教學情境,激發學習興趣,通過視聽效果引入課題
經濟發展篇
 多媒體展示圖表 “新中國成立60年來我國經濟發展取得驚人跨越”
 1、學生同桌兩人合作交流。探究:圖表信息內容表明什么?
2、請學生代表匯報交流結果
 1、實現知識目標及突出重點:我國國家實力增強表現一:我國經濟發展充滿活力。
2、實現能力目標:提高學生對信息資料的整合分析能力。
3、教師進行學法指導,學生學會合作探究。
科技教育篇
 1、多媒體展示圖片“我國尖端科學技術的兩次跨越”(神七出艙、嫦娥一號探月)
2、多媒體展示文字資料“我國教育水平發展狀況”
3、多媒體展示文字資料:“航天經濟時代”
 1、學生同桌兩人合作交流。探究:(1)材料1、2共同表明什么?
(2)結合材料1、2看材料3,告訴我們什么道理?
(3)用所提供的關鍵詞(科技、教育、人才、經濟)填下表:
(    ) 引擎 (   )
物質 條件     保  證
(     )培養 (    )

2、請學生代表匯報交流成果
 1、實現知識目標及突出重點:我國國家實力增強的表現二:科學技術突飛猛進,教育水平不斷提高
2、實現能力目標:提高學生對信息資料的整合分析能力
3、突破難點:科學技術和教育水平的提高為我國經濟增長注入活力
4、教師進行學法指導,學生學會合作探究
5、為學習第6課科教興國戰略奠定基礎
國際影響篇
 多媒體展示圖文信息:
“中國參與朝核六方會談”和“索馬里海域中國護航。”
 1、學生同桌兩人合作交流。探究:圖文信息表明了什么?
2、請學生代表匯報交流成果
 1、實現知識目標及突出重點:我國國家實力增強表現三:我國的國際影響力不斷增強,逐漸樹立負責任大國形象
2、實現能力目標:提高學生對信息資料的整合分析能力
3、教師進行學法指導,學生學會合作探究
吸引世界篇
 多媒體展示3條關于“中國熱”、“漢語熱”的國內外新聞

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