元朝的建立和統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展（精選2篇）

元朝的建立和統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)

　　蒙古的興起；成吉思汗的政權(quán)建立和征戰(zhàn)；忽必烈建立元朝和全國(guó)統(tǒng)一；統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展；元朝的行省制度和宣政院的設(shè)立；元朝的滅亡。

　　二、能力培養(yǎng)目標(biāo)

　　1.通過(guò)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點(diǎn)分析民族關(guān)系問(wèn)題的能力。

　　2.通過(guò)對(duì)成吉思汗、忽必烈和文天祥等有關(guān)事跡的講述，結(jié)合時(shí)代背景，培養(yǎng)學(xué)生將歷史人物放在特定歷史條件下予以評(píng)價(jià)的能力。

　　三、思想教育目標(biāo)

　　1.成吉思汗統(tǒng)一蒙古各部，建立蒙古汗國(guó)，既符合蒙古各族人民的利益和愿望，也有利于蒙古社會(huì)的進(jìn)步。

　　2.元朝統(tǒng)一全國(guó)，結(jié)束了晚唐五代以來(lái)長(zhǎng)期分裂割據(jù)局面，有力地推動(dòng)了統(tǒng)一多民族國(guó)家的歷史發(fā)展。同時(shí)也加速了蒙古各族由奴隸社會(huì)向封建社會(huì)的過(guò)渡。

　　3.元朝實(shí)施行省制度，有利于統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固，基本奠定了我國(guó)的歷史疆域。

　　4.元朝統(tǒng)治者推行民族歧視和民族壓迫政策，引起元末農(nóng)民大起義的爆發(fā)，最終導(dǎo)致了元朝統(tǒng)治的滅亡。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：成吉思汗統(tǒng)一蒙古，忽必烈建立元朝和全國(guó)統(tǒng)一，統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展，

　　元朝行省制度。

　　教學(xué)難點(diǎn)：成吉思汗的政權(quán)建設(shè)和征戰(zhàn)與歷史進(jìn)步的關(guān)系，忽必烈統(tǒng)一全國(guó)與推動(dòng)歷

　　史發(fā)展之間的關(guān)系。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、蒙古的興起

　　蒙古族是我國(guó)一個(gè)歷史悠久的民族，長(zhǎng)期生活在蒙古高原上。

　　二、成吉思汗的政權(quán)建立和征戰(zhàn)

　　1.蒙古汗國(guó)建立

　　鐵木真通過(guò)十多年戰(zhàn)爭(zhēng)，打敗周圍各部，統(tǒng)一了蒙古草原。結(jié)束了長(zhǎng)期分裂局面，蒙古族由氏族部落向奴隸制轉(zhuǎn)變，為以后的征戰(zhàn)和實(shí)現(xiàn)全國(guó)統(tǒng)一奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　12xx年，鐵木真在斡難河源召開(kāi)大會(huì)，蒙古貴族推舉他為大汗，尊稱成吉思汗。蒙古汗國(guó)建立。

　　2.征戰(zhàn)

　　①對(duì)外：蒙古軍隊(duì)向西一直打到中亞、俄羅斯，向南達(dá)到印度河流域。

　　②對(duì)內(nèi)：不斷向南進(jìn)攻西夏和金。

　　三、忽必烈建立元朝和統(tǒng)一全國(guó)

　　1. 元朝的建立

　　①1271年忽必烈改國(guó)號(hào)為元；

　　②1272年，忽必烈定都燕京(今北京)；

　　③元朝統(tǒng)治中心向中原轉(zhuǎn)移。

　　2.元朝統(tǒng)一全國(guó)

　　①蒙古滅金、招降吐蕃、征服大理。

　　②1234年，蒙古滅金。后來(lái)又招降吐蕃，征服大理。

　　③1276年，元軍攻破臨安，南宋滅亡。1279年，南宋幼帝投海而死。

　　四、統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展

　　1.元朝的疆域

　　空前廣闊，今天的新疆、西藏、云南，東北廣大地區(qū)，中國(guó)臺(tái)灣及南海諸島，都在元朝的統(tǒng)治范圍之內(nèi)。

　　2.元朝促進(jìn)了我國(guó)統(tǒng)一的多民族國(guó)家的發(fā)展

　　①漢族人民遷居邊疆，帶去先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，開(kāi)發(fā)了邊疆經(jīng)濟(jì)。邊疆各族大量遷入中原

　　和江南，同漢族雜居，加強(qiáng)了民族融合。

　　②遼金時(shí)期入居黃河流域的契丹人和女真人，與漢族相融合，在元朝已被視為“漢人”。

　　③唐朝以來(lái)，信仰伊斯蘭教的波斯人、阿拉伯人在我國(guó)一些地區(qū)定居。他們和漢、蒙、

　　畏兀兒等民族長(zhǎng)期雜居、通婚，開(kāi)始形成一個(gè)新的民族——回族。

　　④元朝時(shí)，西藏正式成為元朝的行政區(qū)。元朝在澎湖設(shè)巡檢司，加強(qiáng)了對(duì)琉球的管轄。

　　五、元朝的制度

　　1.行省制度

　　①在地方，實(shí)行行省制度。

　　②為了有效地控制地方，除河北、山西、山東由中書省直接管理外，元統(tǒng)治者在地方

　　設(shè)置行中書省，簡(jiǎn)稱行省或省，由中央委派官員管理，對(duì)后世有深遠(yuǎn)影響。

　　2. 設(shè)立宣政院

　　統(tǒng)領(lǐng)宗教事務(wù)和管轄西藏地區(qū)。

　　六、元朝的滅亡

　　1.原因

　　由于元朝中后期，政治腐敗，徭役沉重，加上民族歧視和民族壓迫。引發(fā)紅巾軍起義。

　　2.滅亡

　　1368年，朱元璋率軍攻占大都，元朝滅亡。

元朝的建立和統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展 篇2

　　[基礎(chǔ)知識(shí)]蒙古興起 成吉思汗統(tǒng)一草原 蒙古汗國(guó)建立 成吉思汗征戰(zhàn) 元的建立和統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立發(fā)展 文天祥抗元 元的疆域 元的行省制度

　　[基本理論]

　　1. 蒙古是我國(guó)境內(nèi)古老的少數(shù)民族，成吉思汗的統(tǒng)一符合各族人民利益，了有利于蒙古社會(huì)的進(jìn)步；

　　2. 成吉思汗及后繼者的征戰(zhàn)，具有兩重性質(zhì)，既給人民帶來(lái)災(zāi)難，又傳播的東西方文化；

　　3. 元的統(tǒng)一，結(jié)束了五代以來(lái)分裂割據(jù)局面，有力推動(dòng)了統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展，加速了蒙古社會(huì)的封建化進(jìn)程；

　　4. 元行省制度和對(duì)邊疆的效管轄，鞏固了統(tǒng)一多民族國(guó)家，奠定了我國(guó)的基本疆域；

　　5. 元統(tǒng)治者的民族壓迫政策，既有階級(jí)壓迫的痕跡，又遭至各族人民反抗，終至元被滅亡。

　　[能力培養(yǎng)]

　　1. 通過(guò)學(xué)習(xí)和思考，形成正確的民族觀和戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)分析；

　　2. 進(jìn)一步理解元統(tǒng)一的過(guò)程，也正是封建化的過(guò)程；

　　3. 評(píng)價(jià)成吉思汗的歷史作為。

　　[重點(diǎn)難點(diǎn)]成吉思汗征戰(zhàn)的性質(zhì)分析，統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固以及行省制度的重要意義。

　　[教具教法]地圖，資料，討論，分析。

　　[教學(xué)過(guò)程]

　　[導(dǎo)入新課]

　　由五代遼宋夏整體形勢(shì)綜述而導(dǎo)入。重點(diǎn)按政治形勢(shì)、政權(quán)格局和互相關(guān)系描述。看看統(tǒng)一趨勢(shì)是怎么表現(xiàn)的？主要是民族融合的加強(qiáng)，以及中原農(nóng)耕文明的吸引力……等等。

　　一.蒙古的興起。

　　1. 統(tǒng)一與建國(guó)。12世紀(jì)中后期，各部落間征戰(zhàn)不已，是故此高原稱蒙古高原。鐵木真率部經(jīng)十余年征戰(zhàn)，統(tǒng)一草原。12xx年，在斡難河源召開(kāi)大會(huì)，被推為大汗，是為成吉思汗，蒙古汗國(guó)建立。

　　2. 征伐。西至中亞、俄羅斯，南至印度河流域，并多次進(jìn)攻西夏與金。這一段時(shí)間的戰(zhàn)爭(zhēng)，多為軍事侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，只是進(jìn)攻過(guò)程中，客觀承擔(dān)了中國(guó)文化與西方文化的傳播者的使命。

　　[蒙古統(tǒng)一歷史條件]蒙古各部為爭(zhēng)

　　奪人口、牲畜和土地，長(zhǎng)期混戰(zhàn)；

　　金也壓迫蒙古并挑起爭(zhēng)斗，因?yàn)槊?/p>

　　古人民要求結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)，反對(duì)金的壓

　　迫和統(tǒng)一各部是蒙古各部人民的愿望。

　　[蒙古統(tǒng)一的歷史作用]為以后征戰(zhàn)

　　和統(tǒng)一全國(guó)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；結(jié)束

　　了長(zhǎng)期混戰(zhàn)，且由原始社會(huì)向奴隸

　　制社會(huì)轉(zhuǎn)變，也是一種歷史的進(jìn)步。

　　二.忽必烈建元與統(tǒng)一中國(guó)。

　　1. 建元。1234年，蒙古滅金。后招

　　降吐蕃，征服大理。1271年改號(hào)為

　　元，1272年定都燕京，稱大都，是

　　為元世祖。元的統(tǒng)治中心始南移。

　　2. 滅南宋。1276年，破臨安。南宋亡。

　　3. 文天祥抗元。評(píng)價(jià)，史學(xué)界有爭(zhēng)議。

　　4. 完全統(tǒng)一。1279年，南宋君臣亡，統(tǒng)一完成。 

　　三.統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展。

　　1. 疆域。空前廣闊。新疆、西藏、云南、東北、中國(guó)臺(tái)灣、南海諸島一應(yīng)均在元統(tǒng)治范圍之內(nèi)。

　　2. 統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展。

　　（1） 漢人大量遷入邊疆地區(qū)，帶去先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，開(kāi)發(fā)了邊疆。而邊疆地區(qū)人民大量?jī)?nèi)遷至中原與江南，與漢人雜居，民族融合加強(qiáng)；

　　（2） 遼金時(shí)期居住在黃河流域的契丹人和女真人與漢人融合，元時(shí)被稱漢人。

　　（3） 唐以來(lái)不少信仰伊斯蘭教的波斯人、阿拉伯人在我國(guó)一些地區(qū)定居，元時(shí)更有大量遷入中國(guó)，與漢人、蒙古人和畏吾兒人長(zhǎng)期雜居通婚，形成“回族”。

　　（4） 元時(shí)西藏正式成為我國(guó)一個(gè)行政區(qū)域。元又設(shè)澎湖巡檢司加強(qiáng)對(duì)流球的管轄。

　　四.元朝的制度。

　　1. 措施。

　　（1） 中央設(shè)中書省和樞密院。中書省上承天子，下總百司，為最高行政機(jī)關(guān)，行宰相職權(quán)。樞密院為最高軍事管理機(jī)關(guān)。

　　（2） 設(shè)宣政院統(tǒng)領(lǐng)宗教事務(wù)和管理西藏地區(qū)。元制襲金宋舊制，但宣政院為創(chuàng)舉。它直接統(tǒng)領(lǐng)吐蕃的政務(wù)與軍事。

　　（3） 地方行省制度。河北、山西、山東為中書省直接管轄，其它為行中書省管轄范圍，簡(jiǎn)稱行省或省。中央派員管理。這一制度對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。先有11個(gè)行省，其中征東行省實(shí)施時(shí)間不長(zhǎng)，便詔罷，“從其國(guó)俗”。此制明清一直沿用，至今。

　　五.紅巾軍起義和元滅亡。（略）只據(jù)朱元璋建明事回顧，學(xué)生作為常識(shí)將其基本掌握和了解即可。先由朱升提出“高筑墻，廣積糧，緩稱王”建議，后1367年發(fā)出文告，“驅(qū)逐胡虜，恢復(fù)中華，立綱陳紀(jì)，救濟(jì)斯民”。1368年后元順帝北走塞外，仍稱元，史稱北元，至14xx年始去國(guó)號(hào)。

　　[課堂小結(jié)]靖同學(xué)歸納元統(tǒng)一的歷史影響或歷史地位。后將文化部分學(xué)完后，再?gòu)?fù)習(xí)一次，加上經(jīng)濟(jì)與文化部分。

　　[課后反饋]