感受共和國的巨變

  教案  [教學目標] 情感、態度、價值觀： 1、感受身邊的變化，增強熱愛社會主義祖國、熱愛中國共產黨的情感。 2、增強民族自尊心、自信心和自豪感。能力： 1、  提高搜集、處理、運用社會信息的方法和技能。 2、  學會獨立思考、提出疑問和進行反思。   知識： 1、  了解中國共產黨領導全國各族人民實行改革開放和發展社會主義市場經濟給國家、社會帶來的巨大變化。 2、  了解我國綜合國力的狀況。感知我國經濟力和科技力的發展。 [教學重點]    感受共和國的巨變 [教學難點]    初步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀。 [教學方法] 自主思考、合作探究，多媒體教學。 [課時安排] 一課時 [課前準備] 1、  教師準備搜集展現我國巨大變化的音頻資料，制作多媒體課件。 2、  學生準備（1）搜集百姓生活衣、食、住、用、行等方面的資料：圖片、照片、歌曲。（2）準備排練表演小品。 [教學過程] 一）      導入新課： 課前播放歌曲《紅旗飄飄》，引導學生思考“我國人民為什么從來沒有像現在這樣感到驕傲與自豪”進入主題。二）      新課學習 1、百姓生活大變遷多媒體播放：百姓生活衣、食、住、用、行等方面的圖片；歌曲《咱們老百姓 今個真高興》啟發學生說說從中感悟到了什么？引導學生表演課前準備的小品《說說咱家鄉的新變化》，引領學生感受改革開放以來百姓生活的巨大變化。   引導學生閱讀并填寫圖表：                                            改革開放前現在結論住房面積交通工具家用電器衣著飲食物質生活與精神的支出比重總結點撥：改革開放20多年來，百姓生活發生了巨大變遷，我國人民實現了由貧窮到溫飽，再到總體上小康的歷史性跨越。 2、綜合國力顯著增強  多媒體播放：時政資料《從三次閱兵看國力》，引導學生自主探究“改革開放以來，我國國力的增強表現。”   用事實說話：多媒體展示①組圖：我國加入wto、申奧成功、澳門回歸、神六返航、apec會議、朝核六方會談等圖片。②數字柱狀圖。突出說明我國綜合國力的增強。    充分發揮學生的學習主動性，引導學生展示交流自己所收集的資料，及時進行歸納總結，提高學生的認知、增強學生的愛國情感。 經濟建設成就： 科學技術就：     國防建設成就：     外交成就：體育成就：     文化教育成就就 三）      課堂檢測： 1、  改革開放以來，中華人民共和國發生了歷史巨變。這些巨變表現在（ ） ①     百姓的生活發生了巨大變遷  ②綜合國力顯著增強 ③我國成為世界上最強大的國家  ④我國國防和軍隊建設取得重大成就   a、②③④  b、①③④   c、①②④    d、①②③