堅持黨的基本路線不動搖

一.學習目標：
    1.理解并熟記“一個中心，兩個基本點”相互關系，認識堅持黨的基本路線不動搖的必要性。
    2.理解改革、發展、穩定的相互關系，樹立“穩定壓倒一切”的觀念。
二.重點與難點：
    l.“一個中心，兩個基本點”的相互關系
    2.“改革、發展、穩定”的關系
三.課前準備；多媒體、課件、堂堂清練習題
四.學習過程和指導：
(一)導入新課、揭示目標：
    同學們，我們今天一起來學習第五課第二框：“堅持黨的基本路線不動搖”(板書課題)
    本節課的學習目標是：(投影學習目標、學生朗讀)。
    學習目標的實現離不開大家認真、細致的自學，請同學們根據自學指導認真自學。
  (二)出示自學指導：(投影自學指導及目標思考題)
    自學指導
    請同學們認真默讀課文p83-84內容，對照下列目標思考題，大字部分精讀，小字部分  快讀，找出相關答案，并用鉛筆做好標記，8分鐘后檢查，看誰回答得快而準確。
    1.為什么要堅持黨的社會主義初級階段的基本路線不動搖?
    2.怎樣堅持黨的基本路線不動搖?
    3.“—個中心，兩個基本點”的關系怎樣?
    4.發展、改革、穩定的關系怎樣?
    5.如何鞏固和發展安定團結的政治環境和社會秩序?
(三)學生自學，教師巡視
    學生進行緊張的自學，教師行間巡視，并注意糾正學生的不良習慣或做適當點撥。
(四)教師檢查并點撥、更正和補充
    方法：學生舉手回答，當出現個別不會的，讓會的幫助不會的；當出現多數不會的，學生討論，教師點撥。
思考題1
    學生回答，教師歸納：
    堅持黨的“一個中心，兩個基本點”的基本路線不動搖是我國改革開放和現代化建設的偉大實踐經驗的總結，是實現社會主義事業最可靠的保證。
思考題2
    學生能根據課本內容回答出“兩個必須”，但不完整，教師可以在此先造成懸念，暗示答案不夠完整。(在本課內容新授結束，鞏固小結時再點撥、補充第三個“必須”。)
   (1)必須把“一個中心”與“兩個基本點”有機統一起來；
(2)必須鞏固和發展安定團結的政治環境和社會秩序；
(3)必須全面貫徹黨在社會主義初級階段的基本綱領。
學生能根據課本內容正確回答“一個中心，兩個基本點”的相互關系。
教師點撥：將“一個中心，兩個基本點”的相互關系比作一艘輪船與導航系統，動力系統的關系，對照圖示，利用幻燈效果，進行講解。(投影圖示)
    “一個中心，兩個基本點”的相互關系
 
強調：(1)堅持黨的基本路線不動搖關鍵是堅持以經濟建設為中心不動搖。
      (2)堅持以經濟建設為中心。必須同時堅持四項基本原則，堅持改革開放，三方面是相互依存、缺一不可的有機整體。
思考題4
這一思考題有一定的難度，教師可以啟發、引導學生回答，然后歸納：