走進父母的心靈
第八課第一課時 學(xué)會理解父母
【教學(xué)目標(biāo)】
★情感、態(tài)度、價值觀
體驗、感悟父母對自己的愛，體會父母為撫養(yǎng)自己付出的勞動。
★能力
正確認識父母對子女的關(guān)愛和教育，培養(yǎng)分析問題和“換位思考”的能力。
★ 知識
理解父母的愛
【教學(xué)重難點】
教學(xué)重點：理解父母對子女的愛
教學(xué)難點：當(dāng)父母與自己發(fā)生矛盾與沖突時，換位思考，理解父母。
【教學(xué)過程】
導(dǎo)入
播放歌曲《燭光里的媽媽》
今天給大家欣賞的這首歌曲，曾經(jīng)感動過很多人。同學(xué)們能從中體驗到怎樣的一種感情？
我們能體驗到世間最偉大的一種情感：母親對孩子的深切的愛，以及孩子對母親的感激，理解和愛。
正如導(dǎo)語所述，人類在漫漫歷史長路上跋涉前進，面對遙遠的未來，父母塑造了一個接力者這就是你。他們撫養(yǎng)你長大，是你人生的第一個老師也是你最早的朋友。父母之愛是最為大最無私的愛，這種愛是我們用懷感激之心的。
從呱呱墜地的那一天起，我們便和我們的父母共同生活在一起，我們接受著他們無微不至的呵護和苦口婆心的教導(dǎo)。有人說，父愛如上，母愛如燈。 山在遠處巍峨，燈在近處溫暖。作為我們子女，也該試著走進父母的心靈，感受他們的愛。
同學(xué)們都長大了，有了自己的想法和觀念，同父母一起生活，難免回有誤會和摩擦。父母苦口婆心的教導(dǎo)，可能使步入中學(xué)的你感到“受不了”，有時甚至出現(xiàn)感情的鴻溝。有句話說得好：用理解拆除心里的樊籬。今天，就讓我和同學(xué)們一起，探討“學(xué)會理解父母”折椅問題。
引入本課課題：學(xué)會理解父母。
教師可設(shè)計四個教學(xué)環(huán)節(jié)：“馬上測一測”，現(xiàn)場說一說，還位看一看，回家做一做，引導(dǎo)積極參與。
步驟一馬上測一側(cè)
指導(dǎo)學(xué)生完成教材第一目第一◎有關(guān)內(nèi)容。
人與人之間的美好關(guān)系總是從相互了解開始的，我們只有了解了父母，才能更深切的理解他們，才能明白我們該怎樣和他們相處。
師生一起觀察教材第一目第二◎圖畫《手套》，請學(xué)生圍繞三個問題談?wù)撟约旱母惺埽耗阏J為媽媽真的不怕冷嗎？你了解媽媽為什么這么做么？你怎樣看待媽媽的做法？
步驟二 現(xiàn)場說一說
只要你有耳朵有眼睛有心靈，你就能感受到父母對你的愛。請大家用最快的速度搜索一下自己的記憶，能不能說說：父母做過哪些事情最讓你感動？讓老師和同學(xué)都來分享你對父母的感激之情。
父母對我們的愛，相信同學(xué)們能夠用心體會得到。我很高興，因為我也能體會到你們對父母的感激和愛。請大家欣賞書上的漫畫《音樂考試》，完成相關(guān)內(nèi)容。
步驟二與步驟三的過渡：出于對子女的關(guān)愛，父母對我們有很高的期望。望子成龍是普天之下父母的共同心愿。同學(xué)們能不能理解爸爸媽媽的這種期望？應(yīng)該理解，因為他們關(guān)心我們的未來發(fā)展才會這樣。然而，因為望子成龍，我們與父母在現(xiàn)實生活中難免產(chǎn)生摩擦。與父母有了沖突，我們該怎么理解父母呢？
步驟三 換位思考
書店有本書《外交家爸爸給兒子的信》，那位爸爸給兒子的忠告之一是：換中眼光，換個位置看問題，你就會豁然開朗、快樂起來！
首先，請同學(xué)們說一說自己與父母相處時有哪些煩惱?
1東東的煩惱：媽媽總是對他嘮嘮叨叨的。
2展示媽媽打探秘密漫畫