走強國富民之路

第 六 課    走強國富民之路
第一框     發展是硬道理
 一、   教學目標：
（一）知識目標：
1、知道黨在社會主義初級階段的基本路線的基本內容；
2、知道經濟建設這個中心的地位、意義；
3、了解社會主義初級階段的含義、主要特征等；
（二）能力目標：
理解國家的大政方針，增強建設祖國的本領。
（三）情感、態度、價值觀目標：
1、熱愛中國共產黨，擁護十一屆三中全會以來的黨的路線、方針政策，熱愛社會主義祖國。
2、堅持黨的基本路線不動搖，堅持以經濟建設為中心不動搖。
 二、教學重點、難點：
1、  重點：基本路線的內容、核心內容；發展的重要性；社會主義初級階段的含義、特征等；
2、  難點：理解核心內容的關系；分析“發展才是硬道理”；
 三、教學方法：
討論法、交流法、小組交流、教師講授法輔助等；
四、教材分析
        本課是第二單元的第一節內容，第二單元是圍繞關注國家的發展而構建的生活主題單元，與第一單元既有區別，又有聯系，學生在學習完第一單元后產生熱愛黨、熱愛社會主義祖國的情感，渴望為祖國建設奉獻青春和才華，為了更好地肩負起建設祖國的重任，學生需要進一步認識我國的基本國情，理解基本國策，明確中國應選擇的發展道路。本課正是為了滿足學生的這一需求，在第一單元學習的基礎上，進一步讓學生懂得黨是國家建設的領導核心，黨的基本路線的內容，明確發展才是硬道理，從而關心祖國的發展和命運，進一步增強熱愛祖國、熱愛黨的情感，增強為實現中華民族偉大復興貢獻力量的責任心和使命感。
五、教學過程：
一、導入新課：
學生看“神舟七號”實現中國人“太空行走”的夢想的片斷錄相，讓學生討論：是什么使中國人實現了這一夢想？從而導入“發展是硬道理”。
二、新授過程
（一）指引我們前進的“燈塔”
   1、閱讀p46材料，回答下列問題：
（1）春聯反映了中國人民什么樣的感情？
 學生討論，教師點撥：愛黨愛社會主義，擁護黨的方針政策的由衷的高興之情。
（2）說說你所知道的改革開放以來黨和國家的路線、方針、政策有哪些？
  同學交流。教師點撥，引導到黨的基本路線的學習上來�；貞浀�3課的知識。
     2、閱讀課本，讓學生明確黨在社會主義初級階段的基本路線是什么？
      （1）由學生朗讀1—2遍，指出這個基本路線在社會主義現代化建設中的地位——是指引我們前進的“燈塔”。
     （2）引導學生繼續分析黨在初級階段的基本路線的內容是什么？如何理解？從而點出其核心是“一個中心，兩個基本點”。
（3）繼續閱讀討論，制定的基本路線的依據是什么？——點撥：依據初級階段的國情。
（4）學生提問法，師生共同了解社會主義初級階段的有關知識：社會主義初級階段的含義是從社會性質、發展程度兩個角度分析的；而主要特征也是分析為什么我國正初在社會主義初級階段的主要原因，可以通過學生自己舉例說明論證認識；還有是注意起止的時間和事件的區別。必須堅持一切從社會主義初級階段的實際出發。才能制定正確的路線方針政策。