迎接挑戰(zhàn)學(xué)案（精選2篇）
迎接挑戰(zhàn)學(xué)案 篇1
黑龍江省甘南六中九年級(jí)政治 （2）（無答案）
目標(biāo)瀏覽 迎接挑戰(zhàn)
知識(shí)目標(biāo)：1.知道我國法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)。
2.知道未成年人受法律保護(hù)的基本內(nèi)容。
能力目標(biāo)：1.能夠認(rèn)識(shí)和判斷哪些是違反未成人保護(hù)法的現(xiàn)象和行為。
2.能夠運(yùn)用法律手段保護(hù)自己
情感、態(tài)度、價(jià)值觀：1.樹立法律保護(hù)意識(shí)。 2.增強(qiáng)敢于斗爭，善于斗爭的勇氣和信心。
3.體會(huì)家庭、學(xué)校、社會(huì)、國家給予的深深的情、濃濃的愛。
自主、合作學(xué)習(xí)
閱讀課本第103頁結(jié)合“愛逃學(xué)的小晨”
1.國家制定專門法律對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)的必要性（原因）。
2.我國專門制定保護(hù)未成年人的法律：《 》
《 》
3.未成年人保護(hù)法為保護(hù)未成年人設(shè)置了哪四道防線？
4.家庭保護(hù)的含義、作用、意義（重要性）（閱讀教材第104頁）
5.閱讀“相關(guān)鏈接”未成年人保護(hù)法對(duì)家庭保護(hù)的有關(guān)規(guī)定：① ；
② ；③ 。
6.學(xué)校保護(hù)的含義、內(nèi)容。（第104頁）
7.閱讀105頁“相關(guān)鏈接”未成年人保護(hù)法對(duì)學(xué)校保護(hù)的有關(guān)規(guī)定：① 、
② ③ ④ ⑤ 。
閱讀105頁“雇用童工的非法企業(yè)”
8.查一查未成年人保護(hù)法中有關(guān)條款，說說該企業(yè)招用童工的做法是否合法。如果不合法企業(yè)老板違反了什么法律中什么規(guī)定？
9.社會(huì)保護(hù)含義及內(nèi)容？
10.司法保護(hù)的含義及采取的措施。
11.未成年人保護(hù)法司法保護(hù)中規(guī)定了對(duì)違法犯罪未成年人堅(jiān)持：“ 、 ”的原則。
我歸納我收獲：
1.
2.
3.
4.
5.
6.
當(dāng)堂訓(xùn)練
一、單項(xiàng)選擇題
1.（ ）國家文物部門決定，文物建筑及遺址類博物館，對(duì)未成年人實(shí)行減免門票優(yōu)惠政策。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的
a.家庭保護(hù) b.學(xué)校保護(hù) c.社會(huì)保護(hù) d.司法保護(hù)
2.（ ）下列行為中違反了未成年人保護(hù)法的是
a.某工廠為幫助貧困家庭脫貧致富而招用他們未滿16周歲的子女
b.國家有關(guān)部門查處并銷毀淫穢光盤
c.一學(xué)生違反班級(jí)紀(jì)律，班主任對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育
d.一些地方的博物館、文化館等場(chǎng)所相繼對(duì)中小學(xué)生優(yōu)惠開放
3.（ ）從1998年起，我國的人民法院成立了審理未成年人犯罪的法庭，由少年預(yù)審組，少年起訴組，少年法庭組成，專門負(fù)責(zé)青少年犯罪的預(yù)審、起訴和審判，并采取了區(qū)別于成年人的偵查、起訴和審理的試，做到寓教于審，懲教結(jié)合。這體現(xiàn)了國家對(duì)未成年人給予了
a.家庭保護(hù) b.學(xué)校保護(hù) c.社會(huì)保護(hù) d.司法保護(hù)
二、不定項(xiàng)選擇題
1.（ ）國家制訂了未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法，對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)，其原因是
a.未成年人是祖國的未來，民族的希望
b.未成年人肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任
c.未成年人心理、生理都不成熟，缺乏自我保護(hù)能力
d.現(xiàn)實(shí)生活中侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生
2.（ ）學(xué)校保護(hù)涉及的方面有
a.未成年人的教育和發(fā)展 b.人身權(quán)利的維護(hù)
c.生命安全的保障 d.提高教育教學(xué)質(zhì)量
迎接挑戰(zhàn)學(xué)案 篇2
黑龍江省甘南六中九年級(jí)政治 《迎接挑戰(zhàn)》學(xué)案（1）（無答案）
目標(biāo)瀏覽 迎接挑戰(zhàn)
知識(shí)目標(biāo)：1.知道我國法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)。
2.知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑。
能力目標(biāo)：1.能夠認(rèn)識(shí)和判斷哪些是違反未成年人保護(hù)法的現(xiàn)象和行為。
2.能運(yùn)用法律手段保護(hù)自己
情感、態(tài)度、價(jià)值觀：1.樹立法律保護(hù)意識(shí)。2.增強(qiáng)敢于斗爭，善于斗爭的勇氣和信心。
自主、合作學(xué)習(xí)
閱讀教材第108-110頁“為小芳出主意”
1.請(qǐng)你為小芳出主意，給她推薦能夠幫助她的機(jī)構(gòu)，使她能繼續(xù)上學(xué)。
2.非訴訟手段的含義？
閱讀課本第110頁“小苗該怎么討回公道”
3.你建議她采用什么方式討回公道。
4.什么是訴訟及類型。
閱讀教材第112-113頁“當(dāng)我們面對(duì)威脅”
5.假如你是小平，你會(huì)怎么處理這件事？
6.青少年對(duì)待侵權(quán)的的正確態(tài)度是什么？
7.青少年怎樣同違法犯罪行為做斗爭？
8.我們維護(hù)權(quán)益的最有力武器就是 。 是維護(hù)我們合法權(quán)益 、
、 的一種手段。
我歸納我收獲：
1.
2.
3.
4.
當(dāng)堂訓(xùn)練
一、單項(xiàng)選擇題：
1.（ ）如果有經(jīng)濟(jì)困難，無力支付法律服務(wù)費(fèi)用，又需要打官司來討回公道，可以到
請(qǐng)求援助
a.法律服務(wù)所 b.律師事務(wù)所 c.公證處 d.法律援助中心
2.（ ）非訴訟手段，是我們維護(hù)合法權(quán)益的有效手段。下列各項(xiàng)中，不屬于非訴訟手段的是
a.市民王某向環(huán)保局反映某企業(yè)的排污行為
b.消費(fèi)者張某向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴某商家的產(chǎn)品質(zhì)量問題
c.受害人李某到人民法院狀告鄭某的侵權(quán)行為
d.工人劉某到勞動(dòng)爭議委員會(huì)反映與用人單位的勞資糾紛問題
3.（ ）是保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障，也是維護(hù)我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段
a.訴訟 b.調(diào)解 c.仲裁 d.尋求幫助
4.（ ）當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要善于同侵權(quán)行為斗爭；當(dāng)國家、集體、他人的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，我們
a.認(rèn)為與自己無關(guān) b.應(yīng)聽之任之
c.也要加以維護(hù) d.讓別人去管
二、不定項(xiàng)選擇題
1.（ ）青少年既要敢于又要善于同違法犯罪作斗爭。下列做法符合這一要求的有
a.機(jī)智求助他人抓住歹徒
b.記住不法分了的特征和行為，及時(shí)撥打“110”報(bào)警
c.不畏強(qiáng)暴，以死相拼 d.巧妙周旋，趁機(jī)逃脫后及時(shí)報(bào)警
2.（ ）小志在放學(xué)回家的路上遭到不法分了的勒索，不可取的辦法是
a.忍氣吞聲，乖乖給錢 b.奮不顧身，以死相搏
c.給錢后，及時(shí)報(bào)案 d.注意觀察四周環(huán)境，伺機(jī)呼救
3.（ ）訴訟通常分為三種，下列屬于訴訟的是
a.刑事訴訟 b.民事訴訟 c.行政訴訟 d.民事調(diào)解