中文一二三区_九九在线中文字幕无码_国产一二区av_38激情网_欧美一区=区三区_亚洲高清免费观看在线视频

首頁 > 教案下載 > 科學教案 > 大班科學教案《動物家族》(通用9篇)

大班科學教案《動物家族》

發布時間:2023-07-15

大班科學教案《動物家族》(通用9篇)

大班科學教案《動物家族》 篇1

  活動目標:

  1.知道幾種常見小動物的主要特征,感受它們的有趣之處。

  2.在看看、說說、玩玩中了解小動物的生活環境。

  3.樂意參與活動,體驗活動帶來的樂趣。

  4.引發幼兒學習動物的興趣。

  5.體驗模仿的樂趣。

  活動準備:

  1.背景圖一幅(天空、草地、小河,花園);

  2.小動物圖片:小鳥、小魚、小兔、小雞、小燕子、小蜜蜂、小鴨子、青蛙若干。

  活動過程:

  1.激趣--知道小動物(小鳥、小魚、小兔)的主要特征

  (老師帶孩子來到活動室。)師:美麗的春天來了,小動物們都出來玩啦!今天,有幾個小動物要和我們小朋友來做游戲。我們小朋友去找一個小動物做朋友吧(隨講解擺放四個放小動物的塑料筐)!和你的小動物朋友問個好!你找到的小動物朋友是誰呀?它的名字叫什么?小鳥(小魚、小免)哪里長得比較有趣?還有誰也找到小鳥(小魚、小兔)做朋友的?數一數。

  (教師鼓勵并引導幼兒交流自己所喜歡的動物,包括外形特征與生活習性。幼兒自由認知探索某種動物的信息,教師巡回觀察、傾聽幼兒的發現,把握幼兒的語言表述狀況,引導幼兒說一說、學一學小動物朋友的特征、有趣的樣子。)

  2.探秘--了解小動物的生活環境(出示背景圖)

  師:小動物想出去玩兒了。這里有什么(天空、草地、小河、花園)?我們看看自己手中的小動物,想一想,它喜歡到哪里去玩兒? (請小朋友個別講,還可以請一位小朋友示范送一送,然后再分組送小動物游玩兒。)師:我們小朋友一起把小動物送到它們喜歡的地方去玩兒吧!

  (1) 第一次送小動物游玩。幼兒送小鳥、小魚、小兔到背景圖。

  師:看一看小朋友送得好不好?

  師小結:小鳥在天空中自由地飛翔;小魚在水里快樂地游來游去;小兔在草地上高興地做游戲呢。看見小動物們玩兒得很高興,其他一些小動物也來了。

  師:誰來了,猜一猜?(師模仿動物叫聲、動作演示、兒歌朗誦等。圖片出示:小雞、小鴨子、小燕子、小蜜蜂、小青蛙)

  (2) 第二次送小動物游玩兒。幼兒送小雞、小鴨子、小燕子、小蜜蜂、小青蛙到背景圖。

  師:這些小動物也想去玩兒,想請我們小朋友把它們也送到它們喜歡的地方去玩兒。這些小動物喜歡到哪里去玩兒?

  師:下面請小朋友把這些小動物送到它們喜歡玩兒的地方去吧。

  (分組送小動物去玩兒,教師評價。)

  3. 活動結束

  師:小動物們都出去玩兒了,我們小朋友也到外面去玩兒吧!

  放有關動物音樂,全體幼兒模仿小動物出教室,活動結束。

  小百科:科學家們還發現了130多萬種無脊椎動物。這些動物中多數是昆蟲,昆蟲中多數是甲蟲。鼻涕蟲、蚯蚓,烏賊、牡蠣、紅海星、水母,蜘蛛,珊瑚蟲、放射蟲、蛔蟲、豬肉絳蟲、沙蠶、蝸牛、蛞蝓等都屬于無脊椎動物。

大班科學教案《動物家族》 篇2

  活動目標:

  1、知道動物會采用不同的過冬方式。

  2、愿意通過游戲的方式表達自己對過冬的認識。

  3、對動物過冬方式有探究興趣。

  4、積極參與探索活動,萌發求知欲,體驗成功快樂。

  5、能用較清楚的語言講述自己的觀察和發現。

  活動準備:

  1、課件

  2、圖片

  活動過程:

  一、開始部分(觀看課件,引出冬天怎樣保暖。)

  今天老師給小朋友們帶來一段好看的錄像,你們想看嗎?小朋友,電視上出現的是什么季節?冬天到了,小朋友會怎樣過冬?(幼兒討論)

  二、進行部分

  1、引出課題

  你們知道小動物是怎樣過冬的嗎?(出示課題)

  2、引導幼兒了解、討論小動物過冬的方式。

  師:我們一起來看看這些小動物是怎樣過冬的。(放課件小蜜蜂)小蜜蜂是怎樣過冬的?還有哪些小動物和它一樣是儲藏食物(又名躲藏)過冬的?(師出示字條“儲藏食物”)(幼兒自由討論)

  師總結:這些小動物它們在冬天快要到的時候把它們吃的食物全都儲藏起來,到了冬天,它們就躲在家里一冬天都不出來,這種小動物就叫儲藏食物過冬,也叫躲藏過冬。我們接著看小動物還有哪些過冬方式。

  3、繼續觀察課件

  師:青蛙是怎樣過冬的?還有哪些小動物和它一樣是冬眠過冬的?(師出示字條“冬眠”并解釋“冬眠”的含義。)(幼兒自由討論)

  師總結:這些小動物不吃不喝也不動,一睡就是一冬天,等醒來的時候已經是春天了,這種過冬方式叫冬眠,眠就是睡覺的意思。

  4、繼續觀察課件

  師:咦?那些大雁小燕子都飛到哪里去了?還有哪些小動物和它一樣是遷徙過冬的?(師出示字條“遷徙”并解釋“遷徙”的含義。)(幼兒自由討論)

  師總結:這些小動物很喜歡溫暖的地方,快要到冬天的時候它們就往南方飛,因為南方的冬天也是很暖和的,等到冬天結束了,它們又飛回來了,從一個地方搬到另一個地方這種過冬方式叫遷徙。

  5、繼續觀察課件

  師:獅子等哺乳動物是怎樣過冬的?還有哪些小動物和它一樣是換毛過冬的?(師出示字條“換毛”并解釋“換毛”的含義。)(幼兒自由討論)

  師總結:這些我們常見的小動物它們快要到冬天的時候就開始退毛掉毛,等到冬天來的時候,又長出了又密又長的新毛,就像換了一件新皮襖。這種小動物的過冬方式叫換毛。

  6、教師小結:

  師:動物們都非常聰明,他們都有過冬的好方法。

  7、游戲“動物寶寶過冬”

  師:冬天馬上就到了,有些小動物還不知道自己的過冬方式。請小朋友幫助它們選擇正確的過冬方式。(幼兒連線)

  三、結束部分

  師:小朋友,這些小動物是我們人類的好朋友,我們要保護它們,珍惜它們。

  教學反思

  這節課通過幼兒了解動物過冬的方式,其實動物也很聰明,為了能生活下去,不讓自己餓死、凍死,都有度過寒冬的方式,還豐富了詞匯。讓幼兒更懂得怎樣去愛護動物。在以后的教學中,要多讓幼兒觀察一些事物,多了解一些科學知識。

大班科學教案《動物家族》 篇3

  教材分析:

  《動物說話》是一首歌謠風的創作歌曲,2/4拍,五聲降E羽調式,一段體結構。歌曲的節奏簡單,以四分音符為主。旋律較為平和,級進與小跳相結合,采用重復、模進、變化重復的手法,緊密結合了語言的特點,表現了小動物稚嫩的拙態和叫聲。樂句間加花伴奏的應用使歌曲風趣、富于變化,又仿佛是小動物機警的神態,是一首便于學生表演的兒童歌曲,很有趣味。

  學情分析:

  一年級的孩子剛剛入校,還未脫離幼兒園階段的行為習慣,課堂常規不夠規范;注意力集中時間大概在10到20分鐘左右,基本沒有音樂基礎知識和技能,但就是這一張張的“白紙”卻有著極強的模仿能力和好奇、好動的認知特點,這是他們的優點,也是音樂老師設計和上好一堂音樂課的契機。

  教學目標:

  1、知識目標:

  通過模仿小動物的歌聲學習節奏X 、 X X 、X— 。

  2、技能目標:

  A、能用自然、輕快地聲音演唱歌曲《動物說話》。

  B、能結合自己的生活經驗,為歌曲創編歌詞。

  3、情感目標:通過歌曲的學習,讓學生在潛移默化中明白“動物是人類的朋友,人與動物應和睦相處“的道理。

  教學重點:

  鼓勵學生參與、體驗各項音樂活動,引導學生用自然、真誠的歌聲表現歌曲。

  教學難點:

  學生情感的激發與歌詞的創編。

  教學準備:

  多媒體課件

  課時:

  一課時

  教學過程:

  一、復習歌曲《鵝》:

  有表情的歌唱并表演。

  二、導入:

  1、通過童話故事《小白兔與大灰狼》來到導入,同時提前解決歌曲的重點節奏:2/4 X X︱X X X‖

  2、在故事中加入聲音的訓練:

  聽說了這件事的動物們奔走相告,它們要用歌聲來趕跑大灰狼,同學們,讓我們和他們一起唱起來吧!(老師唱前半句,學生唱后半句動物的叫聲)

  小黃狗在門口汪汪汪,

  花貓抓住老鼠喵喵喵,

  小山羊在地里咩咩咩,

  小鴨子在水里嘎嘎嘎。

  師:同學們唱得真好,洪亮的聲音終于趕跑了大灰狼,為了慶祝一下,動物們舉辦了一場熱熱鬧鬧的森林音樂會,一起來聽一聽它們美妙的歌聲吧!

  三、新授:

  1、完整聆聽歌曲《動物說話》,初步感受歌曲的速度和情緒。

  2、第二次聆聽:(帶著問題聽)

  師:仔細聽一聽歌曲中沒有歌詞演唱,只有音樂聲的時候,老師在做什么?怎樣做的?你能學一學嗎?

  生:聆聽并模仿老師的樣子拍一拍,做一做。

  3、學習歌詞。老師帶讀,要求學生注意讀詞時的聲音位置,并加上節奏和動作。

  4、聽音樂做動作。

  5、學唱歌曲:采用教唱法。

  6、完整演唱和表演歌曲。

  四、創編:

  師:森林中的動物們聽到小雞和小鴨唱得這么好,都爭先恐后地想要登臺表演,聽,小喜鵲搶先唱了起來。

  生:小組合作一起來創編。

  學生將創編的新歌詞進行表演。(小組、個人)

  五、愛護環境、保護動物的教育。通過圖片的對比讓學生直觀的感受,從而產生心靈上的共鳴。

  六、帶著對小動物的喜愛之情完整演唱和表演歌曲《動物說話》。

大班科學教案《動物家族》 篇4

  活動目標

  1、了解各種動物的基本造型特征。

  2、運用剪貼的方法制作出形象各異的動物頭飾。

  3、知道節約材料,能根據制作的需要提取相應大小的紙張。

  活動準備

  1、動物頭飾的作品圖片或實物若干。

  2、繪制頭飾的彩色卡紙(做底版用)及各色彩紙若干,剪刀、膠棒等材料。

  1、引發學生創作動物頭飾的興趣,了解頭飾的基本結構。

  (1)教師:今天我們一起來表演一段跟動物有關的故事。你想扮演誰?我們大家怎樣才能知道你是在表演這個動物呢?對,可以戴上這個動物的頭飾。

  (2)教師:今天我們就每人給自己做一個動物頭飾。頭飾是怎樣戴到頭上的?由哪幾部分組成?可以用什么材料制作? (頭飾由兩部分組成,一個是動物形象,一個是固定在頭上的頭箍)。

  2、觀察各種動物,知道其主要造型特征。

  (1)教師:我們怎樣才能把動物頭飾做得像,讓別人一看就知道你做的是什么動物呢?

  (2)教師小結:要把動物的主要特征表現出來,比如制作小豬頭飾,我們要把它的翹鼻子、小眼睛、大耳朵做出來;做小魚頭飾,就要表現出魚身上的鱗片和游動的魚鰭等等。

  3、學生操作,教師巡回指導。

  要點提示

  1)做動物形象的紙張要硬一些(如卡紙);動物的五官等可以選薄一點的'紙,可先用筆畫出造型再剪貼。

  2)用卡紙先做一個整體造型,然后再粘貼五官,以增加頭飾的牢固性。

  3)教師事先準備好寬3厘米、長60厘米的紙條做頭箍,然后將做好的頭飾貼在頭箍上即可。

  4、學生戴上自制的頭飾,相互交流制作體會,在自由表演中結束活動。

  教師:看看大家都做了哪些動物頭飾?戴上這個頭飾你想怎樣表演?

大班科學教案《動物家族》 篇5

  活動目標:

  1、根據動物的特征及生活習性,想象動物能為人們做些什么事,發展幼兒的想像力。

  2、在活動中,幼兒能大膽表達個人見解,大膽地講述。

  3、感受幫助別人的樂趣,增進喜愛動物的情感。

  設計意圖:

  在一次晨間談話:“你喜歡什么動物”中,孩子們興趣很濃,熱烈討論,各抒己見。其中孩子們對動物的主要習性和特點非常感興趣,為了保持孩子這一興趣,我設想開展一次有關動物的語言活動。而那時,我剛好在一書上看到了故事《你想借什么動物》,該故事不僅進一步豐富了孩子對不同動物的主要習性和特點的認識,又為孩子們創造性地講述提供了廣闊的空間,一定能讓幼兒敢說、愿說、樂說,語言能力得到很大提高,本次活動就由此而產生了。

  活動準備:

  1、課件《借動物》。

  2、動物圖片若干。

  3、圖片(1)果園(2)、木材工地(3)房頂上的氣球(4)過河

  活動過程:

  一、導入課題,引起興趣。

  ⑴ 師:“小朋友,你喜歡什么動物?”

  ⑵ 教師講述故事的開頭,引出課題

  二、分段講述故事,運用插問,幫助幼兒運用已有經驗,較連貫地表達個人見解。

  (一)看課件,講述故事的第一部分(老爺爺打電話到動物園借會撓癢癢的動物——猴子)

  師: “動物園為什么要給老爺爺送來猴子?”

  (二)看課件,講述故事的第二部分(小姐姐的紅絲巾被風吹到高高的樹杈上,就打電話到動物園借了個頭最高的動物——長頸鹿。)

  師: “小姐姐該到動物園去借什么動物?為什么?”

  (三)看課件,講述故事的第三部分(叔叔剛下火車,就給動物園打了個電話借動物——黑猩猩。)

  師:“剛下火車的叔叔帶了很多東西,你猜猜他要借什么動物?為什么?大家大膽地猜一猜,猜錯了我們可以討論一下。”

  (四)看課件,講述故事的第四部分(媽媽抱著寶寶逛商店,覺得累了就打電話到動物園借動物——袋鼠。)

  師:“動物園會給她送什么動物呢?為什么?”

  (五)小結:原來,動物們有很多本領,可以為人們服務。小豬知道了這

  個消息,也開了一家可以借動物的動物園,可是今天要借動物的人太多了,我們來幫幫小豬,看看誰遇到了困難,該如何解決。

  三、通過解決問題,啟發幼兒根據動物們的特征及生活習性,想象它們可幫助人類的情景。

  ㈠ 教師出示圖片(1)、(2)、(3)、(4)

  1、幼兒相互交流講述圖上的人遇到了什么困難。

  2、個別交流

  3、看一下籃子里有動物,它們有什么本領。(幼兒相互交流)。

  ㈡ 幼兒自由選擇圖片自主講述,貼合適的動物,教師巡回指導。

  ㈢ 匯總幼兒的操作結果,個別交流。

  ㈣ 小結:表揚動物朋友,鼓勵幼兒向樂于助人的小動物們學習。

  四、引導幼兒創造性想像講述。

  師:“如果我們這兒也有一家可以借動物的動物園,你想借什么動物呢?為什么?”

  延伸活動:

  請幼兒想象動物為人類所做的事情,進行創造性繪畫,并編成一個小故事。

  附故事:你想借什么動物

  有一家動物園真稀奇:這里的動物不光讓人看,還往外借呢!借動物?老爺爺活

  了八十歲頭一回聽到這個消息。這天,老爺爺正在看電視,馬上就給動物園打了個電話。老爺爺說:“我的后背正癢癢……我想借個動物幫我撓癢癢。”

  “好說,好說。”不一會兒,動物園就給老爺爺送來一只會撓癢癢的猴子。怎么樣,好玩吧?

  借動物的人很多很多:

  有一位小姐姐,她的紅紗巾被風吹到高高的樹杈上,連警察叔叔都沒有辦法取下來。后來小姐姐從動物園借了個頭最高的長頸鹿,長頸鹿來到大樹下,用嘴輕輕一叨,就把絲巾取了下來。

  火車站的出口,一位叔叔剛下火車,就給動物園打了個電話,你們猜他要借什么動物?他要借一頭黑猩猩!這位叔叔帶了好多東西,黑猩猩力氣大嘛。可以替他扛箱子,拎包。

  街上有以為年輕的媽媽。她抱著小寶寶逛商店,走著走著,胳臂酸了,額頭上也冒汗了。年輕的媽媽在路邊打個電話,動物園馬上就給她送來一只袋鼠……

  聽故事的小朋友,如果你們那里的動物園也可以借動物,那么,你最想借什么動物呢?

大班科學教案《動物家族》 篇6

  一、活動目標

  1.學習選用園形體的廢舊材料,制作自己喜愛的動物頭飾,體現材料使用的多元化,并滲透循環再造的環保意識教育。

  2.通過用園的形體構成各款可愛的動物頭飾,提高對造型美的感覺力、想象力和動物操作能力,從成功的喜悅中培養自信。

  3.學習客觀的評價自己或別人的作品,從而獲得愉快的情緒體驗。

  4.培養幼兒耐心完成任務的習慣,享受折紙活動的樂趣。

  教學重點:

  選用園的形體材料構成動物頭飾。

  教學難點:

  掌握毛線類材料的粘貼固定方法。

  二、活動準備

  1.發動幼兒收集園形的廢舊材料。(紙杯、碟、碗,廁紙筒,甜筒紙卷,塑料園鈕扣,毛絨球,各種不同質料、不同顏色、不同大小的園形物品)。

  2.制作頭飾用的長條紙和松緊帶,剪刀,各種粘合材料(漿糊、乳膠、透明膠紙),顏色筆,抹布等。

  3.投影機和有關資料。

  4.設置環境:擺設畫有小動物形象的拱門,地面放置8~10個藤圈,3~4塊荷葉形板,吊掛2~3個皮球,布置成小動物幼兒園。

  三、活動過程

  1.游戲進入活動場地教師扮八哥老師,幼兒扮小動物,聽樂曲做律動進入拱門后,引導幼兒觀察環境,鼓勵幼兒使用場地上材料,進行簡單游戲,從中感知園形、環狀、球等物體的共同特點。

  2.進園的聯想。

  引導幼兒講出活動中所接觸到的園紙板、藤圈、皮球的外形及共同特征,歸納為都是園的形體。知道春節是我國最重要的傳統節日。并指出自己扮演的動物中哪部分是園的。

  3.引出課題。

  制作一個自己喜歡的、可愛動物頭飾參加動物聯歡會。

  4.組織幼兒設計方案觀察桌上園的形體材料特點,讓個別幼兒講出自己的制作方案,互相啟發。

  5.觀看投影。

  從投影中找出由園構成的動物形象,豐富信息。

  6.解決教學難點。

  幫助幼兒歸納說出許多小動物臉上有胡須,選細線粘貼固定,再示范使用透明膠紙粘貼等方法。

  7.幼兒制作頭飾。

  觀察幼兒選材、結構、裝飾情況,重點指導粘貼動物胡子的程序;幫助幼兒給頭飾釘上松緊帶。提議完成制作的幼兒,戴上頭飾,按音樂做律動。

  四、活動評價

  1.組織幼兒互相觀賞彼此的頭飾,請2~3名幼兒說說誰的頭飾最可愛,為什么?

  2.指導幼兒欣嘗1~2件作品,分析如何選用園的形體構成有趣而可愛的動物形象,如何搭配色彩更調和,怎樣把毛線類材料粘得更穩,從而感覺園形體的造型美。

  3.幫助幼兒認識動腦動手,能變廢為寶,滲透環保意識教育。

  4.戴上頭飾一起去參加聯歡會,結束活動。

  活動反思:

  在這個幼兒美術活動中,通過欣賞一些在紙張或器皿上運用所提供的花紋、圖片進行裝飾,幼兒初步認識了線描畫。在線描裝飾畫《神氣的動物》中,幼兒根據均衡、協調美的規律,運用各種色彩和線條,構成千變萬化的神氣的動物圖案。孩子的線描畫很細致,會運用多種線條來裝飾動物,既培養了幼兒的審美感和欣賞力,又有助于發揮幼兒的觀察力、創造力和表現力。幼兒的好奇、想象中,萌動著可貴的創新意識和創新精神,在今后的美術活動中,我要抓住每一次機會,把它轉化成強大的動力,發展幼兒的創造力。

大班科學教案《動物家族》 篇7

  教學重點:

  欣賞、感知、探索、 自然界及藝術作品中的動物的形、色、動態之美,引發喜愛動物之情和環保意識,探索用各種媒材自由創作動物的方法,培養合作意識和綜合學習能力。

  教學難點:

  巧妙運用各種材料、手法表現有創意的“可愛的動物”。

  課前準備:

  學生課前準備:搜集各種動物的圖片。

  教學器材:電腦、實物投影。

  教學課件:動物的影片、動畫片連放、泥塑動物的制作方法。

  一、導入新課: 表演猜謎:

  你知道那些動物的動作?你能把它模仿出來讓其他小朋友去猜一猜嗎?

  猜對的學生獎勵給一棵折紙“小樹”。(待后面插到自然保護區中。)

  個別學生上臺表演,其他學生猜謎。

  學生到前面領取“小樹”。

  二、了解動物的形、色、動態之美,引發學生對動物的喜愛之情和環保意識。

  組內交流動物圖片:

  將你搜集到的圖片在小組內交流,選出你最喜愛的動物講給同學們。在介紹的時候可以從動物的外形特征、花紋色彩、動作姿態三方面來講述。(凡是搜集到資料的同學每人獎勵一棵小樹。)

  誰愿意將自己喜愛的動物展示并介紹給同學們認識?(展示介紹圖片的學生獎勵一棵小樹。)

  欣賞教師動物影片:

  老師在課前也給大家找了好多有趣的動物,你們想看看它們嗎?(師生一起瀏覽圖片:有百獸之王威猛的東北虎、活潑可愛的金絲猴、憨厚胖胖的大熊貓、池塘里的好獵手鱷魚、美麗而高貴的天鵝、草原上的運動健將獵豹等。)在這些動物中你知道那些是我國特有的珍惜動物嗎?(P18中的選擇:東北虎、大熊貓、金絲猴、揚子鱷。)

  (選擇正確的學生每人獎勵一棵小樹。)

  這些動物自由自在的、幸福的生活在美好的大自然中。同學們看過之后你有什么想法嗎?

  人們為了保護動物,還給動物一個自然的家園,在世界各地的許多地方都建立了許多自然保護區。(簡介一兩個自然保護區。如:我國四川的臥龍保護區:重點保護大熊貓。)

  現在讓我們以組為單位也來親手創建一個小小的自然保護區。請每組拿出自然保護區的底版,將各自贏得的小樹插種,選適當的位置插種在自然保護區內。

  有了良好的自然環境,在我們保護區中還缺少什么呢?

  (引導出自然保護區中的動物。)

  學生組內交流圖片

  指名到臺前講解

  學生欣賞動物

  學生做書中的選擇題

  學生談自己的感想:動物既美麗又可愛,我們應該保護動物,保護動物生存的家園。

  小組創建自然保護區、植樹。

  學生答:動物

  三、欣賞、了解不同材料制作的動物的藝術作品:

  欣賞不同材料的動物作品:

  欣賞動畫片連放:

  問:在動畫片中你都結識了那些小動物?它是用什么材料制成的?(泥塑的小狐貍、熊貓;折紙的小鴨、剪貼制作的大灰狼等。)

  (回答對的學生可在本組的自然保護區內插上一棵小樹)

  不同材料動物的制作方法:

  站立的剪貼動物制作:

  問:你能將桌面上這些平面的紙,通過簡單的折疊讓它站立起來嗎?(小組討論試驗)

  (試驗對的學生可在本組的自然保護區內插上一棵小樹)

  小結:將站立的紙剪掉一小部分便制作出了動物的腳,在粘貼上頭、尾,添畫或粘貼上花紋,一只可愛的小動物就制作好了。

  泥塑動物的制作:

  問:教師出示泥塑的小狐貍、熊貓。根據以往捏泥塑的經驗想一想這些小動物是怎樣捏制出來的?

  小結:先制作動物的身體形狀,捏制頭部與身體插接,最后捏制四尾巴與身體連接。

  (回答對的學生可在本組的自然保護區內插上一棵小樹)

  制作動物的材料和方法還有很多,在制作中要不斷的發揮自己的想象,努力的創作。

  學生欣賞回答

  學生討論試驗

  學生說制作方法。

  四、作業要求:

  以小組為單位,運用不同材料每人制作1——2只動物,并將它們放養的本組的自然保護區中。

  學生制作動物,并完成自然保護區的制作。

  五、評價小結:

  請各組選出代表介紹自己本組的自然保護區。

  提出評選優秀自然保護區的要求。

  植物多而茂盛,環境美觀。

  動物的數量和種類繁多。

  學生自由參觀各組的自然保護區,并對自己喜愛的保護區進行投票。

  根據投票的數量的多少,評出優秀自然保護區。

大班科學教案《動物家族》 篇8

  教學目標

  1, 初步了解不同動物的外表特征。

  2, 幼兒能通過表格的形式做簡單記錄。

  3,知道動物是人類的朋友,懂得關心愛護小動物。

  活動準備

  1,不同的動物圖片若干(外表特征主要為:羽毛、鱗片、毛發、殼)

  2,一張全體幼兒觀察記錄表。(以圖呈現)

  3,故事《大頭兒和小頭爸爸-------小鴿子》書或碟。

  活動流程

  引起動機——歌曲的引入,集體教學----- 動物圖片,觀察記錄-------觀察記錄表格,小結-------故事教學-----故事《大頭兒和小頭爸爸-------小鴿子》書或碟。------活動結束-----延伸活動

  活動內容

  一引起動機:以上節課的《大自然的朋友》的歌曲引入,“小朋友我們除了人類是我們的朋友,在自然中動物和植物也是我們的好朋友,今天老師給小朋友介紹幾個可愛的動物朋友?

  二.主要活動

  1.拿出動物的圖片,介紹它們是自己的好朋友,它們和我們人類的外表一樣嗎?展示四種不同特征的小動物,請幼兒說出圖片上動物的名字,并說出它們和我們人類的外表一樣嗎?它們

  的外表各是什么樣子?并找出它們外表不一樣的地方。(毛、鱗片、毛發、殼)你有哪些動物好朋友?它們的外表有什么不同?

  2.在請幼兒想一想,還有那些動物和它們有相似的地方。如:(孔雀有羽毛,老虎有皮毛,蛇有鱗片,蝸牛有殼等)

  3.教師給每位小朋友發一張動物圖片,請小朋友來說一說,你手中小動物的外表是什么樣子?

  4.仔細觀察過后,教師與幼兒一起做觀察記錄,將你的動物好朋友的外表是什么樣的?記錄在名字與圖交叉的表格上,在對應的格子中打√。

  5.小結:請小朋友告訴老師你為什么要這樣填寫表格。(告訴

  幼兒如果你對這種動物不熟悉,請在爸爸媽媽的幫助下,多看看有關這個動物的書或資料,將正確答案轉告老師)。

  6。今天我們小朋友看到了這么多小動物,那你們喜歡這些小動物嗎?你為什么喜歡這些小動物啊?因為它們是我們人類的好朋友,我們要如何關心愛護動物朋友呢?

  7.故事教學:《大頭兒和小頭爸爸-------小鴿子》大頭兒子要在養鴿子的叔叔哪領養一只受傷的小鴿子,如果你是大頭兒子你會怎樣照顧小鴿子呢?小鴿子病好了,大頭兒子不愿讓小鴿子走,大頭兒子這樣做對嗎?小鴿子會真正成為大頭兒子的朋友嗎?剩下的時間老師就將這個故事

  放給小朋友看,請小朋友看過之后,回家將這個故事講給爸爸媽媽聽,告訴爸爸媽媽大頭兒子

  是如何關心愛護小鴿子的?小朋友聽過這個故事,以后要怎樣關心愛護我們周圍的小動物?

  8.活動結束。

  9.延伸活動:說一說,面對人類傷害小動物的事情,(如:有的餐館把小動物端上餐桌,打小鳥等)我們應該怎樣做?

大班科學教案《動物家族》 篇9

  一、活動目標:

  1、通過分類,讓幼兒進一步掌握家禽、家畜、野獸、飛禽的不同特征,并理解家禽、家畜、野獸、飛禽的概念。

  2、發展幼兒的比較、分析、概括的能力。

  3、培養幼兒的環保意識及愛護動物的情感。

  二、活動準備:

  1、多媒體課件、音樂游戲磁帶;

  2、各種動物卡片、掛飾若干;

  3、動物的家背景圖4張。

  三、活動重點:

  引導幼兒根據家禽、家畜、野獸、飛禽的不同特征進行分類,并理解家禽、家畜、野獸、飛禽的概念。

  四、活動過程:

  1、激趣導入以幼兒喜愛的動畫形象獅王辛巴引出課題,設置懸念,激發幼兒的活動興趣。

  (評:以幼兒喜歡的動畫形象引題,易調動幼兒參與活動的積極性。引題話語簡短,目的性強,為幼兒進入后面的活動做了鋪墊)

  2、觀看多媒體課件,引導幼兒根據動物的特征嘗試分類。

  ①師:小朋友,如果你是辛巴你會怎樣給動物分類幼兒自由討論,教師引導幼兒根據動物的不同特征嘗試分類。

  ②幼兒分組操作圖片,嘗試給動物分類。

  ③各組幼兒相互交流分類的理由,教師引導幼兒比較家禽、飛禽、家畜、野獸的異同。

  (評:需求和興趣是使認知活動得以維持和獲得成功的首要前提。生動形象的多媒體課件,引起了幼兒探索的興趣;讓幼兒按照自己的想法分類,則給幼兒一個主動學習與發展的機會;讓幼兒分組操作讓幼兒體驗到了合作學習的樂趣。)

  3、觀看多媒體課件,引導幼兒總結概括家禽、家畜、野獸、飛禽的不同特征,并形成概念。

  (評:在幼兒自由探索的基礎上,再次讓幼兒觀看多媒體課件,讓幼兒對家禽、家畜、野獸、飛禽的不同特征有個清晰的認識,進行概念上的提升。)

  4、幼兒操作動物圖片,進行分類調整。

  (評:幼兒的認知特點是:聽過就忘記了,看過就記住了,做過就理解了,在幼兒形成了對家禽、家畜、野獸、飛禽的概念的基礎上,讓幼兒再次進行分類,加深了幼兒對概念的理解。)

  5、引導幼兒根據已往的知識、經驗進行交流討論,進一步豐富幼兒與家禽、家畜、飛禽和野獸有關的知識,并激發幼兒愛護動物的情感,培養幼兒的環保意識。

  ①師:除了這些動物,小朋友還認識哪些動物,它們屬于哪一類?

  ②師:動物是我們人類的朋友,我們該如何對待動物?

  (評:人和事物之間的關系是相互依存的。在這一環節,通過幼兒間的相互交流和教師的適時點撥,讓幼兒明白,在這世上有很多美好的事物,如果我們再不愛護它,就會失去它們。激發了幼兒愛護動物的情感,培養了幼兒的環保意識。)

  6、游戲:動物找家

  玩法:設置游戲場景。第一遍游戲:一名幼兒扮演獵人,其他幼兒掛胸飾扮演各種動物,音樂響起,幼兒隨著音樂做相應動物的模仿動作,獵人來時,"動物"趕緊跑回自己的家。第二遍游戲:幼兒互換胸飾,增設駱駝、鱷魚、蝙蝠等幼兒難以歸類的動物,增加游戲難度。

  (評:教師以游戲身份介入游戲中,既便于觀察幼兒,又拉近了與幼兒的距離。在游戲中幼兒又進一步鞏固了對家禽、家畜、野獸、飛禽的認識。另外,在第二遍游戲中,教師又增加了駱駝、鱷魚、蝙蝠等難以歸類的動物,再一次激發了幼兒的探索欲望。)

  7、知識擴展觀看《動物世界》多媒體課件,豐富幼兒有關動物的知識,引發幼兒進一步探索動物奧秘的欲望。

  8、結束活動:

  教師小結,激發幼兒繼續探索動物奧秘的興趣。

  (評:通過觀看多媒體課件,讓幼兒了解到這個世界無奇不有,動物世界如此奇妙,多媒體課件中提出的幾個問題激發了幼兒繼續探索的欲望,讓人感覺活動雖然結束了,可意猶存。)

大班科學教案《動物家族》(通用9篇) 相關內容:
  • 大班科學教案凍冰花(通用2篇)

    活動目標1、通過層層遞進的探索與、實驗,激發幼兒主動探索的積極性。2、發展幼兒的多項思維,嘗試用多種取出冰中的玩具。3、引導幼兒進一步感知冰的特性,并將操作結果進行記錄。...

  • 實用的大班科學教案范文(通用4篇)

    活動來源:幼兒的科學是行動中的科學。在晨間活動中,我發現幼兒很喜歡玩小汽車,用手推、拉,用嘴吹等方法讓小汽車在桌上、地上到處奔跑著,常常樂此不疲。...

  • 大班科學教案《水的秘密》(精選13篇)

    【活動來源】隨著天氣漸漸變暖,我發現園中的孩子們對水的興趣很大,經常在水管前嬉戲、打鬧,以致把衣服弄濕了也不愿意離開,有幾個“小調皮”甚至為了能在水池邊多玩會兒,主動要求幫老師洗抹布、涮拖把。...

  • 大班科學教案青蛙變蝌蚪教案反思(精選6篇)

    設計背景春天來了,萬物蘇醒。很多小朋友都對昆蟲很感興趣,所以特設這個活動讓小朋友認識青蛙。活動目標1、明白青蛙與人類之間的關系,激發幼兒愛護、關注小動物的情感。...

  • 大班科學教案小水滴旅行(精選2篇)

    設計意圖:大自然奇趣盎然,藍天白云,風霜雨露,日出日落,大自然為人類提供了生存的條件,為人類創造了美好生活,幼兒生活在絢麗多彩的大自然中,一切都使他們感到辛勤工作新奇,水尤其得到小朋友的喜愛,因此,我選擇了“小水滴旅行”...

  • 大班科學《植物過冬》教案(精選2篇)

    活動目標:1、了解植物怎樣過冬,感知冬季植物與氣候變化的關系。2、通過觀察、繪畫、交流等方式,進一步感知感知各種植物在冬季的不同狀態。3、有探索植物奧秘的興趣及愛護植物的情感。活動準備:硬板紙上有一張白紙,彩色筆若干。...

  • 大班優秀科學教案模板(精選17篇)

    【活動目標】1、學習運用帶刻度的杯子進行測量,并體會刻度的作用。2、有一定的正確服藥知識,提高自身安全意識。3、體驗探索、操作的樂趣,感受關愛他人的快樂。【活動準備】帶刻度的杯子圖、小動物形象、若干標有刻度的杯子、水等。...

  • 大班科學教案花的秘密(精選4篇)

    教材分析起源:秋天來了,我帶領小朋友走進田野,去認識多彩的秋天。他們看到了紅紅的小野棗,飄飛的蒲公英自然會產生一些問題,野棗為什么會長在這里?蒲公英要飛到哪里去呢?由此我設計了《種子娃娃有辦法》這一活動,讓幼兒探究種子是...

  • 大班科學各種各樣教案(通用4篇)

    活動目標1、了解各種各樣的管子在日常生活中的應用,能根據管子的特點對管子進行簡單的分類。2、知道管子給人們的生活帶來了方便,不向管道中亂扔東西。3、會用管子進行簡單的造型,會玩各種管子游戲,感受管子游戲的樂趣。...

  • 大班優秀科學教案《認識蚯蚓》(精選3篇)

    活動目標:1、感知了解蚯蚓的部分生理特征和生活習性。2、學習用簡單的方法探究蚯蚓,并能將結果記錄與交流。3、產生對蚯蚓的進一步探索欲望,知道要保護蚯蚓,形成初步的環保意識。...

  • 大班科學美麗的水仙花教案(精選2篇)

    【教學目標】認識蔬菜和簡單圖形的印章,愿意進行簡單的拓印活動,體驗成功的快樂。培養幼兒初步的創造能力。鼓勵幼兒大膽正確的上色。【教學準備】(認知準備)區角活動使用過紙團和小印章。(材料準備)大信封、紅黃綠顏料盒、印章、抹布。...

  • 大班科學神奇的魔水教案(通用2篇)

    活動目標:1.初步了解碘灑與淀粉所產生的變化,并且知道日常生活中一些常見的含淀粉的食物。2.在動手實驗的過程中,主動發現問題,探索實踐來尋找答案,培養幼兒的動手操作能力。...

  • 大班科學兩等分教案反思(通用2篇)

    活動設計背景由于我們身邊的環境日益的被破壞,我們賴以生存的空氣受到了嚴重污染,面臨這一嚴峻的問題,保護環境,凈化空氣以迫在眉睫,為了子孫后代能有個干凈、清新的環境,我們應從孩子抓起,讓他們從小就知道好的空氣的重要性。...

  • 大班科學《各種各樣的筆》教案(精選5篇)

    活動目標:1·知道各種筆的名稱,了解它們的外形特征及構造。2·探索觀察比較,發現各種筆的不同特性及用途,并積極與同伴交流。3·了解筆的演變過程及給人們帶來的方便,懂得安全用筆。...

  • 大班科學:有彈性的物體(通用2篇)

    活動目標:1.能夠運用拉、按、壓、捏、坐、跳、踩等方法感受物體的彈性,獲取相關的科學經驗。2.了解人們生活中廣泛利用有彈性的物體,知道它們的用途。3.能用較完整的語言表達自己的發現和感受。...

  • 科學教案
主站蜘蛛池模板: 国内精品视频666 | 国产又黄又猛又粗又爽的A片漫 | 亚洲欧美日韩国产综合精品二区 | 在线观看私人黄 | 人人看人人鲁狠狠 | 欧美成人一区二区视频 | 国产乱子经典视频在线观看 | 美日韩一级 | 992tv在线观看 | 在线色导航 | 农村人chinese熟女 | 国产超碰人人做人人爽av大片 | 国产精一品亚洲二区在线视频 | 成人激情在线观看 | 久久国产精品麻豆 | 亚洲精品成人在线播放 | 日韩欧美精品一区 | 五十路熟女丰满大屁股 | 四川少妇BBBB槡BBBB槡 | 老司机免费福利在线观看 | 中文字幕高清在线观看 | 草莓香蕉视频在线观看 | 日韩精品中文字幕一区 | 啊灬啊灬别停啊灬用力啊免费 | 91久久国产综合久久蜜月精品 | 色老板在线永久免费视频 | 免费人成A片在线观看免费 国产在线播放av | 亚洲一卡一卡二新区无人区 | 97精品国产综合久久久动漫日韩 | 日p视频在线观看 | 夜色资源ye321在线观看 | 汉服女装齐胸襦裙被c到喷水 | 日韩欧美一区二区视频 | 人人爽亚洲AV人人爽AV人人片 | 国产精品亚洲专一区二区三区 | 少妇久久精品一区二区夜夜嗨 | 色成人在线 | 国产一级一片 | 国产1区2区 | 久久久久国产一区二区三区不卡 | 亚欧美日韩香蕉在线播放视频 |