繪畫教學(xué)反思（通用2篇）
繪畫教學(xué)反思 篇1
教學(xué)目標(biāo)完成
本節(jié)課主要使幼兒初步具有熱愛生活的情感，有追求和創(chuàng)造美的興趣。能大膽的表現(xiàn)自己對(duì)鞋子產(chǎn)生的豐富聯(lián)想和構(gòu)思,具有初步的造型能力。
教學(xué)亮點(diǎn)
在課前首先豐富幼兒有關(guān)鞋子的知識(shí)，在課上我給每人一只結(jié)構(gòu)清晰、形象生動(dòng)的大鞋子，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。教師引導(dǎo)幼兒說出汽車的主要特征：有輪子、方向盤------請(qǐng)幼兒講述自己的獨(dú)特構(gòu)思，肯定幼兒的獨(dú)特創(chuàng)造。
幼兒喜歡音樂繪畫、喜歡美是孩子的天性，他們天生就樂與表現(xiàn)美，而這節(jié)課我就運(yùn)用了孩子這一點(diǎn)，讓他們在這節(jié)繪畫課中充分的欣賞美，感受美和表現(xiàn)美，激發(fā)他們表現(xiàn)美的欲望。
教學(xué)啟示
引導(dǎo)幼兒將自己的想象具體化，既讓作品有鞋的特征，又有孩子想象的物品的特征，知道幼兒合理布局畫面。
故事活動(dòng)《大皮鞋的故事》，請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的作品講故事。
所有的幼兒都融入到整節(jié)課中，充分體現(xiàn)了繪畫帶給孩子們那種愉悅。
問題與分析
將幼兒的繪畫作品布置在展板上，沒有畫完的可以在下次畫完自己將畫貼到展板上。
可隨音樂繪畫，教師觀察指導(dǎo)。教學(xué)反思《繪畫>教學(xué)反思》
繪畫教學(xué)反思 篇2
教學(xué)反思篇一
大熊貓是我國非常珍貴的動(dòng)物，學(xué)生可以很準(zhǔn)確地抓住大熊貓的形象特征，用畫筆在紙上繪畫出自己喜歡的形象，在小朋友的筆下大熊貓的形態(tài)更加的可愛。我認(rèn)為繪畫《國寶熊貓》這節(jié)課的教學(xué)是比較成功的。現(xiàn)在想想，這節(jié)課的成功主要得益于課堂教學(xué)中樹立了“以學(xué)生為本”的理念。師生之間關(guān)系融洽，營造了輕松愉快的課堂氛圍和有效的課堂評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)孩子、賞識(shí)孩子，相信孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步。在后來的課堂反思交流上，采用了自我講述與他人評(píng)價(jià)相結(jié)合的交流方式，
活動(dòng)后我對(duì)活動(dòng)中的各環(huán)節(jié)進(jìn)行了再思考，發(fā)現(xiàn)有一些地方可以更加完善。
一、以模仿大熊貓的動(dòng)作的形式開展活動(dòng)
活動(dòng)之前我讓學(xué)生大量的收集了關(guān)于大熊貓的資料，不但豐富了學(xué)生這方面的知識(shí)面，更是激發(fā)了學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，學(xué)生在欣賞活動(dòng)中因?yàn)槭亲约核矚g的，又是自己了解的，所以學(xué)生在討論、介紹時(shí)也很有興趣，積極性很高，聽他人介紹時(shí)也很認(rèn)真。再在學(xué)生介紹的基礎(chǔ)上小結(jié)，幫助學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)大熊貓，通過對(duì)顏色、形象特點(diǎn)的再次欣賞，學(xué)生對(duì)大熊貓的外形特點(diǎn)也很了解，為下一步繪畫做了很好的鋪墊。制作能夠活動(dòng)的大熊貓教具，把大熊貓的頭、四肢分解開來，讓孩子可動(dòng)手操作，在動(dòng)手?jǐn)[擺玩玩中，萌發(fā)了孩子的好奇心，在老師提問與孩子思考、回答問題的過程中，形成有效的對(duì)話學(xué)習(xí)，師生關(guān)系十分融洽，而且孩子的原有經(jīng)驗(yàn)得到調(diào)動(dòng)，新的經(jīng)驗(yàn)得到擴(kuò)展。體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的理念。
二、欣賞多媒體課件
活動(dòng)欣賞過程中有多媒體課件介入，學(xué)生在介紹欣賞大熊貓過程中有一定的興趣，但由于學(xué)生在欣賞時(shí)一直處于靜止欣賞狀態(tài)，只是在看和聽，由于欣賞的時(shí)間較短，有些學(xué)生甚至都沒有回答的機(jī)會(huì)，學(xué)生的積極性沒能充分的被調(diào)動(dòng)起來。如果在欣賞時(shí)加入游戲，學(xué)生能在主動(dòng)的游戲中欣賞，效果可能會(huì)更好。如：在此環(huán)節(jié)中加入抽獎(jiǎng)游戲，學(xué)生在一個(gè)裝滿大熊貓標(biāo)記的箱子里抽出一張大熊貓圖片，然后介紹自己所抽出的大熊貓圖片，教師用投影儀放大學(xué)生所介紹的大熊貓圖片，供其他學(xué)生欣賞，介紹正確后將大熊貓圖片獎(jiǎng)給做介紹的學(xué)生。這樣學(xué)生的積極性就能充分的被激發(fā)出來。最后讓其他學(xué)生從幾個(gè)箱子里都去抽出大熊貓圖片，讓他們再和自己的好朋友介紹、交流，就能使所有的學(xué)生都參與到活動(dòng)中來，讓學(xué)生在游戲中自主欣賞、自主學(xué)習(xí)，更符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。
雖然大熊貓這一美術(shù)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，可是“大熊貓”這一主題還有很多的活動(dòng)值得繼續(xù)生成下去，利用各種資源，讓學(xué)生更多的了解大熊貓，增強(qiáng)愛護(hù)大熊貓的情感。
存在的不足：
教具制作的數(shù)量不夠，教師只是制作了一個(gè)大熊貓。如果多做幾個(gè)大小不一的大熊貓教具，讓孩子們上來擺一擺，那么各種姿態(tài)的都有，畫面就會(huì)更加形象，也會(huì)有前后遮擋關(guān)系的。從孩子的作品看，多數(shù)的遮擋關(guān)系還是表現(xiàn)在個(gè)體肢體的遮擋上。因?yàn)楹⒆哟藭r(shí)還處于模仿的學(xué)習(xí)階段，有了活動(dòng)教具的演示會(huì)更加形象生動(dòng)。由于教具少，只有部分孩子有操作的機(jī)會(huì)，備課時(shí)沒有充分備學(xué)生，怕麻煩圖省事。
教學(xué)反思篇二
今天我上了一節(jié)水墨畫《熊貓》，活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用濃墨和淡墨作畫，表現(xiàn)熊貓的外形特征。2、培養(yǎng)幼兒喜愛熊貓的情感，懂得要保護(hù)我們的國寶——熊貓.活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用濃墨和淡墨作畫，表現(xiàn)熊貓的外形特征。活動(dòng)難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒喜愛熊貓的情感，懂得要保護(hù)我們的國寶——熊貓.活動(dòng)準(zhǔn)備：1、毛筆、墨水、宣紙、報(bào)紙。 2、水墨范畫《熊貓的一家》、熊貓圖片。
水墨畫是孩子們第一次畫，非常感興趣。整節(jié)課的效果分析如下：1、本節(jié)活動(dòng)首先讓幼兒欣賞熊貓的圖片，讓幼兒了解熊貓的相關(guān)知識(shí)，激發(fā)幼兒愛護(hù)熊貓的情感，并為國寶感到自豪。引發(fā)幼兒作畫的興趣。其次讓幼兒了解水墨畫，并學(xué)習(xí)正確的執(zhí)筆方法，因?yàn)檫@是孩子們第一次畫水墨畫。
2、引導(dǎo)幼兒欣賞水墨畫熊貓，懂得其畫法。在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒作畫，孩子們對(duì)水墨畫很感興趣，大部分幼兒作品畫得很好，有的孩子畫完后還想多畫，每個(gè)孩子畫的熊貓動(dòng)態(tài)都不一樣。因?yàn)槔蠋熢谝龑?dǎo)幼兒欣賞時(shí)，讓幼兒觀察了不同的動(dòng)態(tài)。
3、但是墨水是老師先調(diào)好的，因?yàn)槲覀儧]有硯臺(tái)供幼兒磨墨