第三節西亞
[教學目的]
1、學會運用地圖說明西亞地理位置的重要性，熟悉主要國家、五海三洲，主要海峽、運河的位置
3、 了解西亞的自然環境特征。自然條件與當地農牧業生產的關系以及當地發展節水農業取得的巨大成就
4、 了解西亞的居民以阿拉伯人為主，西亞地區的宗教特色及與宗教有密切相關的兩個城市
5、 掌握西亞石油資源在世界的地位，分布特點及主要的產油國，了解西亞石油的運輸路線
[教學重難點]
重點：西亞地理位置的重要性
難點：西亞石油資源的分布及石油外云路線
[教學課時]
2課時
[教具準備]
西亞圖（板圖）、西亞石油海上運輸線路圖、世界圖
[教學方法]
讀圖法、討論法、啟發法
[教學過程]
（導入新課）指世界圖講述：上節課我們學習了南亞，如果從南亞繼續西行。我們會來到一個彌漫著濃郁的宗教色彩的地區，這里到處可見身披白色長袍、頭帶頭巾的阿拉伯人，還可以看到圓頂的清真寺。那大家猜猜，會是哪一個地理區域呢？
一、 西亞的范圍和國家
1、 教師在世界圖上指出西亞的位置，學生說出起海陸位置：亞洲西南部，西接非洲，南臨印度洋
2、 學生討論完成p46活動題，熟悉西亞的國家，并提問：西亞面積最大的國家是哪個？位于波斯灣沿岸的國家有哪些？
二、 西亞的位置
1、 學生討論完成p46活動2、3，而后上臺指出西亞聯系 的五海三洲
（過渡）西亞地處“五海三洲”的地理位置非常重要。
2、 引導學生閱讀圖2-18，設問：
（1） 我國的絲綢之路西起我國的哪個城市？向東通過了西亞地區嗎？可以到達哪些地區？
（2） 我國的絲綢之路有什么地理意義？
3、 學生齊讀p47最后一段文字，了解西亞地理位置的重要性
4、 學生討論完成p46活動4、5題，了解西亞的海上交通地位，按如下思路：
（1） 由印度洋通往大西洋，有哪幾條海上航線？哪條最近？
（2） 蘇伊士運河直接連接了什么海和什么海？間接溝通了哪兩大洋？
（3） 本區除了蘇伊士運河外，還有哪兩個重要的海峽？
（4） 學生完成p46表格
5、 學生自讀“霍爾木茲海峽”，了解其在世界的重要性。
三、 氣候與農牧業
1、 示“世界氣候類型”分布圖，思考：西亞屬于什么氣候類型？這種氣候的特征是什么？
2、 引導學生觀察“西亞地形圖”，提問：西亞的河流多嗎？圖上的點狀圖例代表了什么地理事物？由此說明了西亞地區最典型的自然環境特征是什么？（干旱）從地形來看，以什么地形為主？