第17課昌盛的秦漢文化（二）案例2我們身邊的宗教
活動目的：
（1）引導學生關(guān)注身邊的事，了解世界三大宗教和我國道教。
（2）通過各種方法，使學生學會認識歷史的方法，培養(yǎng)學生收集資料、整理資料的能力，并能提出自己的見解和形成新的認識。
（3）培養(yǎng)學生的參與意識、提高與人合作、交流的能力和鍛煉口頭表達能力。
活動準備：
（1）查找與佛教、基督教、伊斯蘭教和道教相關(guān)資料，主要是它們的創(chuàng)始人、產(chǎn)生的背景、地區(qū)、主要的教義。
（2）查找我國古代文化與宗教有關(guān)的文字材料、實物圖片。
（3）參觀博物館和當?shù)氐淖诮虉鏊纬蓪ψ诮痰母行哉J識。
（4）整理去過的佛教、道教圣地的資料。
活動步驟：
（1）教師簡單介紹本節(jié)課的主題。
（2）學生自由發(fā)言，扼要講清收集的資料。
（3）根據(jù)所收集的資料，學生自由地分成佛教、基督教、伊斯蘭教和道教四大組，各小組學生集體商討、綜合歸納形成統(tǒng)一的意見，最后由中心發(fā)言人主講。
（4）與其他小組進行比較，總結(jié)出宗教的共性。
（5）由學生主動擔任導游，介紹當?shù)氐淖诮袒顒訄鏊貏e是佛教、道教活動場所。
（6）教師歸納總結(jié)。
活動過程：（步驟5的部分展示）
（1）學生一：我國的名寺、名觀很多，武漢就有很多，我還是給大家講講武漢的歸元寺。
武漢的歸元禪寺是佛教名寺，是清順治XX年（1658年）由白光法師興建的，其名取“歸元性不二，方便有多門”的佛偈而命名，它與寶通寺、蓮溪寺、正黨寺合稱武漢四大叢林（叢林意為“眾僧聚居一處有如眾木相依為林”）。
歸元寺地處武漢市漢陽區(qū)翠微路西端，占地46900平方米，殿舍200余間，其中羅漢堂供奉的500尊金身羅漢為該寺的重點特色之一。我們每個人還可以根據(jù)自己的年齡找到對應(yīng)的羅漢，這是件非常有趣的事，大家可以乘旅游一號線去歸元寺。
歸元寺有二大特色：一是以建筑完美、雕塑絕妙，二是珍藏豐富。由于歸元寺非常有名，港澳同胞、海外僑胞以及許多外國游客包括各國政要如柬埔寨西哈努克國王、美國國務(wù)卿基辛格、新加坡前總理李光耀、日本首相中曾康弘等都曾先后來此觀賞，并分別向該寺贈送禮品。我覺得這個地方值得一玩。
學生二：你講了佛教的歸元寺，我來講道教的長春觀。
長春觀……
學生三：老師，我講寶通寺。
寶通寺……
老師：同學們在講了武漢市的名寺名觀后，我們再想想，今天，我國許多地方還有佛教活動，馳名中外佛教、道教圣地主要的有哪些？大家可以講去過的地方，也可以講自己所收集到的資料。
學生四：湖北武當山
學生五：安徽的九華山
學生六：洛陽龍門石窟
學生七：四川的峨眉山
學生八：浙江省的普陀山
學生九：四川青城山
學生十：山西的五臺山、山西的云岡石窟
老師：看來，同學們知道的還不少呢。現(xiàn)在我們請一位同學講講位于湖北的武當山。
學生：武當山位于湖北省北部十堰市境內(nèi)，山勢雄偉，共有72峰，主峰天柱峰海拔1612米，其余各峰均傾向天柱，蔚為奇觀。從東漢道教誕生之后，歷代帝王曾多次在武當舉行封禪儀式，武當山的聲名日盛，明成祖時期一度曾位列五岳之上，有“大岳”之稱。武當山是道家追求仙境的理想之地。令武當山真正名揚天下的是一代宗師張三豐，他創(chuàng)立的武當派與嵩山少林派齊名。北宋大書畫家米芾將之譽為“天下第一山”，他的這種說法雖有夸張之嫌，但我認為武當山確實是一個值得一游的地方。