第10課 “休養生息”與“文景之治”
②漢文帝和漢漢景帝是漢高祖之后繼續實行“休養生息”政策，成效顯著的兩代皇帝，因此得到“文景之治”的贊譽。聯系司馬遷對“文景之治”成效的描述，對比漢初殘破的情景，引導學生歸納：當初“休養生息”政策，前后執行了六七十年，不僅鞏固了西漢的統治，推動了社會經濟的發展，而且為漢武帝時期的強盛奠定了基礎。
（以上內容主要來源于教師用書）
〖教學實錄〗
〔復習舊課〕
師：我們在第9課學習了中國歷史第一次農民大起義，知道了強大的秦王朝覆滅的根本原因是秦朝的暴政，陳勝、吳廣作為中國歷史上第一次農民起義的倡導者，他們的革命首創精神永遠閃耀著歷史光輝。今天我們將繼續學習中國歷史，將同學們將書翻到：
第10課 “休養生息”與“文景之治”
（板書，以下綠色黑體字為板書內容）
〔閱讀教材〕
下面給同學們5分鐘時間，請大家認真閱讀教材，看書時用筆標出你認為應該掌握的內容或者你不理解的內容，看完書之后，我會要求大家合上書本，回顧你記憶中的本課內容。
補充：
灞(bà) 樊(fán) 沛(pèi)
〔合書布點〕
△采點布點 學生閱讀完教材后，先指定二三名同學講述教材內容，然后由其他學生補充。強調當有同學講述時，其他同學要注意聽，不得隨便插話，如有不同意見，必須在他人陳述完之后，舉手發言。教師根據學生講述的內容采點、布點（板書）。
楚漢戰爭 項羽 劉邦（漢高祖 漢朝 西漢 長安 公元前2XX年）
性質 天↙↘人
休養生息 布衣將相 漢初社會 陸賈（“馬上” 《新論》）
內容 解甲歸田、勸民還鄉、釋奴為民 十五稅一
文景之治 輕徭薄賦 減輕刑罰
影響 △布點小結
〔分層推進〕
△再讀教材（大約2分鐘）
△快速提問（10分鐘）
①楚漢戰爭的性質？結果？（劉邦、項羽為了爭奪帝位，進行的戰爭；劉邦戰勝了項羽）
②劉邦建國。（公元前2XX年，劉邦建立漢朝，都長安，史稱“西漢”，劉邦就是漢高祖）
③何為“布衣將相”？（布衣原指麻布衣服，古時老百姓只能穿麻布衣服，因此代指平民百姓。劉邦在打天下的過程中，網羅各方面的人才，包括許多社會下層人士。劉邦稱帝后對其下屬論功定封，形成了“布衣將相”的局面。高祖曾為亭長，蕭何為縣政府小吏，陳平是游士，樊噲是屠夫，周勃為吹鼓手，灌嬰為小販，婁敬是拉車的。韓信曾為乞丐，英布、彭越曾為盜賊。)
④“居馬上得之，寧可以馬上治之乎？”
⑴這句話是誰說的？（陸賈）
⑵他向誰說的？（漢高祖劉邦）
⑶這句話是什么意思？（這句話的大意是：奪取政權、建立國家可以采用戰爭的手段，而治理國家，維持統治難道能用戰爭的方法嗎？陸賈認為打江山與坐江山不能采用同樣的方法）
⑷據此言論寫的書叫什么？（《新論》）
⑸書中提出了什么主張？（行仁義、重教化、力求給老百姓一個安靜穩定的環境）
⑹它給漢初的政治和社會帶來哪些積極影響？（成為漢初施政的重要依據）
⑤漢高祖“休養生息”政策具體措施包括哪幾個方面？（即解甲歸田、勸民還鄉、釋奴為民和十五稅一）
⑥文帝、景帝在位時，繼續推行休養生息政策，奉行的方針是什么？（安民為本）
⑦文帝、景帝實行的措施可以概括為哪兩點？（輕徭薄賦和減輕刑罰）