第6課  春秋爭霸

第6課  春秋爭霸
            
【目標要求】
一、識記與理解：
記住春秋時期的起止年代；春秋五霸的名稱。理解齊桓公為什么能夠成為第一
位霸主，理解越王勾踐為什么能夠從失敗到稱雄天下的原因。
二、能力與方法：
         培養學生的閱讀分析和理解能力。通過對管仲改革的學習，培養和提高學生的
歸納概括能力。學習城濮之戰，讓學生初步掌握分析評價古代戰爭的方法。
三、情感態度與價值觀：
通過學習齊、越等國的發展歷程，讓學生認識到改革對于推動社會發展的歷史
作用，引導學生初步認識當今的改革開放是為了促進我國社會主義生產力發展，推
動我國綜合國力的進步，更進一步認識到我們要學好知識，投身改革，順應歷史發
展的潮流。通過學習越王勾踐“臥薪嘗膽”的故事，讓學生接受又一次發奮圖強， 堅
忍不拔的思想教育。
【預習導學】
1.公元前770年，周平王把都城東遷至洛邑（今河南洛陽）。從此，我國進入春秋時期。
春秋時期指的是_______________年至____________年。
2.在諸侯爭霸的過程中，___________、________、________、________和__________先
后做過霸主，歷史上稱為“春秋五霸”。
3.位于今山東北部的齊國，是東方的一個大國。齊桓公任用政治家管仲為相，_______，
_____________，_____________，使齊國國力更加強盛。
4.齊桓公死后，齊國力量衰弱，晉國和楚國爭奪中原霸權的斗爭激烈起來。晉楚軍隊在____
進行決戰，楚軍戰敗，之后楚莊王開始了他的爭霸事業。
【問題探究】
穿越時空隧道，回到春秋時期群雄并起的年代。假如你是當時的一位諸侯國國君，
你將會效仿哪位霸主，采取積極的措施，在諸侯國中脫穎而出并成就自己的霸業呢？
【例題精析】
1.“禮樂征伐自諸侯出”這是古人對哪一時期政治局面的描述？                 （  ）
 a.夏朝時期       b.商朝時期         c.西周時期          d.春秋時期
【解析】西周時，“禮樂征伐自天子出”，天子在政治上居最高地位。平王東遷后，諸侯
根本不聽周天子的命令，“禮樂征伐自諸侯出”，這就是春秋時期的政治狀況。故選d。
2.春秋時期，諸侯稱霸一時，其中春秋時期第一個霸主是                     （  ）
a.齊桓公         b.宋襄公          c.楚莊王              d.秦穆公
【解析】公元前7世紀中期，齊桓公召集諸侯會盟，周天子派人參加，齊桓公成為春
秋時期第一個霸主。故選a。
【目標檢測】
1.孔子根據魯國歷史編寫了《春秋》，后來就以春秋作為一個時期的名稱，春秋開始于（  ）