第11課先民的智慧與創造學案
【學習目標】(請同學們認真閱讀下面的學習目標，明確本節課的學習任務)
1.了解都江堰修建的時間、地理位置、修建者、作用.
2.知道編鐘的時間、地點及其意義。
3、通過都江堰和編鐘去感悟先民的智慧和創造
【課前預習】
（一） 請認真閱讀課文第54-55頁“造福千秋的都江堰”一目，完成下列知識結構，并把相關內容在課
文中圈劃出來
都江堰 修建時間：___________時期
地點：__________流域（今四川省都江堰市）
修建者：_______國__________________
功能：______________和____________
（二） 請認真閱讀課文第56頁“神奇的編鐘”一目的內容，回答下題，并把相關內容在課
文中圈劃出來
古代常把幾件銅鐘組合成套，它們形狀相同，大小不一，稱為__________。它是一種 器。
【課堂探究】(請同學們積極思考、踴躍發言)
1、你認為在都江堰的設計中包含了先民的哪些智慧與創造？
2、你的疑點、難點：