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第1課 繁盛一時(shí)的隋朝

發(fā)布時(shí)間:2020-02-06

第1課 繁盛一時(shí)的隋朝

第1課 繁盛一時(shí)的隋朝

【教學(xué)目標(biāo)】

通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解隋朝“繁盛”的歷史,包括隋朝的建立和統(tǒng)一,社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮,大運(yùn)河的開(kāi)通及其作用等基本史實(shí)。

通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生思考與探索“隋朝經(jīng)濟(jì)繁榮出現(xiàn)的原因?”“隋朝開(kāi)通大運(yùn)河的主要目的是什么?”等問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生從特定的歷史條件觀察問(wèn)題和全面分析問(wèn)題的能力。

通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí):國(guó)家的統(tǒng)一和社會(huì)的安定,是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提條件和重要保障;大運(yùn)河是古代世界最長(zhǎng)的運(yùn)河,是與長(zhǎng)城齊名的世界上最偉大的工程之一。

【教材分析

本課以“繁盛一時(shí)的隋朝”為主題講述隋朝的歷史。隋朝的特點(diǎn)是短暫而繁榮!胺笔⒁粫r(shí)”四字高度概括了隋朝歷史的特點(diǎn),但由于課時(shí)的限制,本課實(shí)際上只講了隋朝的“繁盛”;而“一時(shí)”,即二世而亡,只有留待下一課作為唐朝建立的背景去概述了。

教學(xué)重點(diǎn)為大運(yùn)河的開(kāi)通及其作用。

本課的難點(diǎn)有二個(gè):一是教材對(duì)隋初經(jīng)濟(jì)的繁榮寫(xiě)得比較概括,難以使學(xué)生感受和理解;二是對(duì)開(kāi)鑿大運(yùn)河的目的和作用,要引導(dǎo)初一的學(xué)生辯證地、全面地去分析和評(píng)價(jià),有一定難度。

【教學(xué)過(guò)程】

導(dǎo)入:從公元581年隋朝建立,到9XX年唐朝滅亡是我國(guó)封建社會(huì)的繁榮發(fā)展階段,也是我國(guó)的歷史上著名的隋唐盛世。

隋朝在我國(guó)歷史上做出了哪些貢獻(xiàn)?隋朝大運(yùn)河通到哪里?隋朝為什么會(huì)成為繁榮一時(shí)的朝代?你知道隋煬帝這個(gè)人嗎?應(yīng)當(dāng)怎樣評(píng)論他?學(xué)習(xí)本課你將得到啟示。

一、南北重歸統(tǒng)一

1、隋朝的建立

略講隋代周的過(guò)程:當(dāng)時(shí)北周的小皇帝年僅八歲,被封為隋國(guó)公的楊堅(jiān)手握軍政大權(quán),又是小皇帝的外祖父。隋朝建立的簡(jiǎn)況如下:

時(shí)間:581年    建立者:隋文帝楊堅(jiān)     都城:長(zhǎng)安

2、隋朝的統(tǒng)一

時(shí)間:589年

展現(xiàn)“北周與陳對(duì)峙→隋與陳對(duì)峙→隋滅陳,南北重歸統(tǒng)一”的演變圖,幫助學(xué)生形成應(yīng)有的空間觀念。在此基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生理解隋朝統(tǒng)一全國(guó)的重大意義:結(jié)束西晉末年以來(lái)二百七十多年的分裂、對(duì)峙局面,開(kāi)創(chuàng)隋唐時(shí)期三百七十余年的“大一統(tǒng)”局面,為經(jīng)濟(jì)文化的繁榮發(fā)展奠定了基礎(chǔ)

思考:聯(lián)系南北朝歷史的特點(diǎn),想想為什么在經(jīng)歷了魏晉南北朝的大分裂后,隋朝能實(shí)現(xiàn)重新統(tǒng)一?

①長(zhǎng)期的分裂和戰(zhàn)亂,人民渴望統(tǒng)一

②北方:經(jīng)過(guò)南北朝的民族大融合,民族界限縮小,為南北統(tǒng)一創(chuàng)造了條件。

 南方:江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,南北人民要求結(jié)束分裂局面,加強(qiáng)雙方的經(jīng)濟(jì)交流;

③隋朝勵(lì)精圖治,國(guó)力強(qiáng)盛。陳朝統(tǒng)治腐敗,力量衰弱。

二、“開(kāi)皇之治”

出示兩組數(shù)據(jù):

(1)

 

隋初

隋盛時(shí)

結(jié)論

人口

三千多萬(wàn)人

四千六百多萬(wàn)人

人口激增

墾田

一千九百多萬(wàn)頃

五千五百多萬(wàn)頃

墾田擴(kuò)大

糧倉(cāng)

長(zhǎng)安太倉(cāng)

洛陽(yáng)含嘉倉(cāng);洛口倉(cāng)

糧倉(cāng)豐實(shí)

(2)計(jì)天下儲(chǔ)積,得供五六十年!敦懹^政要》

后來(lái),唐朝建國(guó)20年時(shí),隋朝的庫(kù)藏還沒(méi)有用盡。隋朝倉(cāng)庫(kù)的豐足在我國(guó)歷史上是少見(jiàn)的。

從材料引導(dǎo)學(xué)生探究“隋朝經(jīng)濟(jì)繁榮出現(xiàn)的原因?”

可從課文中找,也可互相議論,大體上可歸納出兩點(diǎn):①?lài)?guó)家統(tǒng)一,社會(huì)安定;②隋文帝勵(lì)精圖治,發(fā)展生產(chǎn)。

結(jié)論:隋文帝在位時(shí)期,國(guó)家統(tǒng)一、安定,人民負(fù)擔(dān)較輕,經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展,史稱(chēng)隋文帝的統(tǒng)治為“開(kāi)皇之治”。

三、隋朝大運(yùn)河

播放《隋朝大運(yùn)河》錄像,使學(xué)生對(duì)大運(yùn)河有一定感性認(rèn)識(shí)。

出示《隋朝大運(yùn)河》示意圖。強(qiáng)調(diào):大運(yùn)河以洛陽(yáng)為中心,北達(dá)涿郡,南至余杭,全長(zhǎng)四五千里。隋朝的大運(yùn)河,分為永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝和江南河四段,溝通了海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江、錢(qián)塘江五大河流,成為南北交通的大動(dòng)脈。

提問(wèn):“隋煬帝專(zhuān)為看瓊花開(kāi)通大運(yùn)河的說(shuō)法對(duì)不對(duì)?”“隋朝開(kāi)通大運(yùn)河的主要目的是什么?”

引導(dǎo)學(xué)生看書(shū)、議論、作答,使學(xué)生對(duì)開(kāi)通大運(yùn)河的主要目的有正確的理解和認(rèn)識(shí)。

得出結(jié)論:隋文帝開(kāi)通大運(yùn)河的目的地有①游玩江都;②加強(qiáng)南北交通;③鞏固隋朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治。

古人評(píng)論大運(yùn)河說(shuō):“天下轉(zhuǎn)漕,仰此一渠!蹦隳苷f(shuō)出這句話是什么意思嗎?再想一想,大運(yùn)河的開(kāi)通有什么歷史意義?

得出結(jié)論:隋朝大運(yùn)河的開(kāi)通大大促進(jìn)了南北的經(jīng)濟(jì)交流。

小結(jié)(略)

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