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第14課   漢與匈奴的戰與和學案

發布時間:2020-02-17

第14課   漢與匈奴的戰與和學案

a、蒙古族      b、 戎族      c、 匈奴       d、女真4、  西漢時,徹底打敗匈奴,解除了匈奴對西漢的威脅。當時在位的西漢皇帝是(  )a、漢高祖     b、漢文帝      c、 漢景帝     d、漢武帝5、  體育比賽中奪得第一名的被稱為“冠軍“。它始于漢朝一位皇帝稱他的一位著名將軍勇冠三軍,封其為”冠軍侯“還有一句名言”匈奴未滅,無以家為?” 他在攻打匈奴的戰役中立下了赫赫戰功。這位年輕的將領是(  )a、衛青       b、 霍去病      c、竇固       d、 竇憲6、  使匈奴無力再與西漢對抗的歷史事件(  )a、蒙恬出擊匈奴                b、竇固 、竇憲出擊匈奴c、衛青、霍去病于前119年出擊匈奴d、漢武帝時,從匈奴手中奪取了河套和河西走廊7、  西漢時,對衛青、霍去病出擊匈奴的史實,評價正確的是(  )a、戰爭勞民傷財                            b、破壞了民族融合c、正義的戰爭,保護了中原人民的安全        d、侵略戰爭,迫使匈奴西遷8、  關于對匈奴族的表述,正確的是(  )① 它是我國北方一支古老的游牧民族  ② 秦漢之際,匈奴族的杰出首領第一次統一了蒙古草原,建立起強大的國家  ③ 匈奴族的畜牧業發達,冶鑄業也發展起來       ④ 在同中原的交往中,匈奴 從漢族那里學會農耕,開始墾田種谷a、①②      b、 ②③     c、 ②③④      d、 ①②③④9、材料一:“昭君自有千秋在,胡漢和親識見高”材料二:“邊城晏閉,牛馬布野,三世亡犬吠之警,稜庶無干戈之役”(1)材料一中的“胡”是指誰?當時他們的首領是誰?(2)材料二反映的是什么事件以后的情況?(3)結合詩句,你能說出昭君和親的歷史作用嗎?

歸納生成一、冒頓統一蒙古草原1、匈奴的生活習俗:過著游牧生活,逐水草遷徙。2、冒頓單于第一次統一蒙古草原3、匈奴族生產的發展(畜牧業興旺發達;學會農耕,開始墾田種谷)二、匈奴與漢朝的和戰時間 西漢初年 漢武帝時期 漢元帝時期形勢 經濟蕭條、國家貧困 經過文景之治,國力強盛 匈奴分裂,其中呼韓邪單于向漢朝稱臣 政策 和親:把皇室女子作為公主,遠嫁匈奴,每年送給大量谷物和紡織品。 衛青、霍去病出擊匈奴 (漠北戰役:公元前119年) 昭君出塞效果 匈奴騎兵年年揮師南下,和親沒有根本上解決匈奴的威脅 漠北之戰,匈奴受到沉重打擊,無力再與西漢對抗 。 為漢匈的友好相處和文化交流做出了重大貢獻

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