第13課 燦爛的宋元文化(一)教案
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(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出司南和指南針?biāo)l(fā)揮的作用。
(3)如何理解材料三的內(nèi)容?材料中提到的指南針、印刷術(shù)和火藥在宋元時(shí)期的發(fā)展?fàn)顩r怎樣?
(4)材料四中魯迅先生揭露了當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的什么問題?
(六)當(dāng)堂反思:
說出這節(jié)課的收獲和不足。
第13課 燦爛的宋元文化(一)教案
(3)如何理解材料三的內(nèi)容?材料中提到的指南針、印刷術(shù)和火藥在宋元時(shí)期的發(fā)展?fàn)顩r怎樣?
(4)材料四中魯迅先生揭露了當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的什么問題?
(六)當(dāng)堂反思:
說出這節(jié)課的收獲和不足。
第六學(xué)習(xí)主題 繁榮與開放的社會(huì) 第3課 科舉制度的創(chuàng)立和發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo)1、記住科舉制創(chuàng)立的時(shí)間和主要標(biāo)志;2、了解隋唐科舉制的主要內(nèi)容;3、理解科舉制度在隋唐時(shí)期的進(jìn)步作用。...
第2課 思想和文學(xué)藝術(shù)成就【課標(biāo)要求】了解伏爾泰等人的基本主張,初步認(rèn)識(shí)思想解放與社會(huì)進(jìn)步的關(guān)系;知道莎士比亞和托爾斯泰的主要作品;說出《最后的晚餐》和《向日葵》兩幅名畫的作者和藝術(shù)風(fēng)格;知道貝多芬的《英雄交響曲》,初步理...
第 6 課 燦 爛 的 青 銅 文 明一教學(xué)目標(biāo):1知識(shí)與能力:通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生比較全面地掌握夏、商、西周時(shí)期我國(guó)以青銅文明為代表的奴隸制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本史實(shí)。...
第一范文教學(xué)目標(biāo)〔知識(shí)與能力〕通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生初步了解唐朝開元時(shí)期政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況。主要內(nèi)容有:“開元之治”,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,手工業(yè)技術(shù)的提高,商業(yè)的繁榮及城市的發(fā)展等一系列史實(shí)。...
第6課 對(duì)外友好往來【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解隋唐對(duì)外交往的情況,包括日本派往中國(guó)的遣唐使與唐文化對(duì)日本產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響、鑒真和尚東渡日本、隋唐與新羅的友好往來、唐玄奘西游取經(jīng)等史實(shí)。...
第2課西方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“黃金時(shí)代”一.教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)與能力:(1)概述戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要特點(diǎn);(2)知道歐洲聯(lián)盟;(3)簡(jiǎn)述戰(zhàn)后日本成為資本主義經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的主要史實(shí)。2.過程與方法:概述戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要特點(diǎn)。...
第一課 自然科學(xué)的革命 【課標(biāo)要求】簡(jiǎn)述牛頓﹑達(dá)爾文和愛因斯坦的主要成就,認(rèn)識(shí)科學(xué)家在社會(huì)發(fā)展中的作用。【教學(xué)目標(biāo)】一﹑識(shí)記和理解記住近代自然科學(xué)的奠基者牛頓和他力學(xué)研究的劃時(shí)代著作《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》;知道達(dá)爾文的進(jìn)化...
第一節(jié) 教學(xué)目的:1.基礎(chǔ)知識(shí) 軍機(jī)處的設(shè)置;文字獄2.思想認(rèn)識(shí)軍機(jī)處和文字獄是清王朝在政治思想上進(jìn)一步加強(qiáng)君主專制的措施。3.能力培養(yǎng)① 清朝前期政治的特點(diǎn)是專制主義中央集權(quán)的進(jìn)一步強(qiáng)化。② 政治特點(diǎn)反映了封建制度的漸趨衰落。...
天津市南開中學(xué) 王慶民(一)教學(xué)目的 1.基礎(chǔ)知識(shí): 北魏的建立及其統(tǒng)一黃河流域;北魏孝文帝改革的內(nèi)容和意義;北朝政權(quán)的更替和北周統(tǒng)一北方。...