第1節土壤里的小動物
8. 手指沾點水后，輕輕地觸摸蚯蚓的腹面，有何感覺？為什么？可用放大鏡觀察。
9. 活蚯蚓放在粗糙的草紙上，觀察它的運動（應注意隨時用浸過水的棉球輕觸體表，為什么？）蚯蚓運動時哪一端最先移動？移動時有沒有聲音？想一想為什么會有聲音？
10. 再把蚯蚓移到光滑的玻璃板上，你看到了什么現象？為什么會出現這種現象？與第9題作比較，說明了什么？
11. 用手指輕輕觸動蚯蚓身體的各部分，看它分別有什么反應？思考為什么？
12. 把浸過醋的棉球放在蚯蚓身體的前端附近，然后再把棉球放在蚯蚓身體的后端附近，看它分別有什么反映？想一想為什么？再用這個棉球觸及蚯蚓的體壁，看它有什么反映，與水螅相比，蚯蚓對刺激的反映有什么特點？
13. 用手電筒照射蚯蚓身體的前端、后端和中央，看它分別有什么反應，想一想，蚯蚓有眼睛嗎？為什么？
14. 實驗臺上還有紙盒、沙土、黏土，你能用它們自己設計一些觀察蚯蚓行為的小實驗嗎？試試看！
15. 如果在觀察學習中發現什么問題，歡迎提出，大家一起討論，而且，發現一個問題比解決一個問題更可貴
學習效果評價
教師可作補充、糾正，并作出及時適當的評價，以鼓勵為主，表揚有創新意識的學生。
學生小組合作，選代表發言，匯報觀察結果，注意引導組間交流
師生共同歸納蚯蚓適于土壤生活的主要特點：
1. 體形呈長圓柱形，減少鉆土的阻力
2. 體表有粘液，有潤滑作用并完成呼吸，減少鉆土時的摩擦力
3. 剛毛可協助運動，肌肉的收縮是運動的動力。
4. 沒有眼睛，身體表面有大量感光細胞，尤其前端特別多
5. 神經系統比水螅發達，對刺激的反應靈敏而準確，身體后端神經細胞多，進一步指出還有一些特點下節課討論
布置作業
教學后記：