第二十九課 Lesson Twenty-nine
一、教學內容
復習數詞、名詞復數形式及有關句型。
二、教具
錄音機；寫好one至twelve這些基數詞的小黑板。
三、課堂教學設計
1.復習日常交際用語。
2.學習課文第三部分。聽錄音，回答練習冊上習題1的問題。
放錄音之前，先讓學生看一遍問題。錄音放3遍，然后核對答案。
3.拿出事先準備好的小黑板，小結到目前為止學過的基數詞，要求學生要把1～12這些基數詞做到四會(聽、說、讀、寫)。
4.指導學生做課文第1部分“Next Number”的游戲。教師講明游戲規則，一次找一組同學來做。看哪一組能數得最多。
5.兩人一組，做課文第2部分的問答游戲。請六個小組表演自己的答案，教師加以講評。
6.指導學生做練習冊習題。在復習階段，建議增加筆頭練習量，練習冊上習題盡量用筆頭形式完成。即使是說、讀的練習，也可以讓學生回家后抄寫一遍。有些長句、難句、以及復習要點中列出的主要句型、有用的表達術語等，可以試著讓學生抄寫并譯成漢語。布置作業 時，可根據學生的實際情況適量增加筆頭練習。
7.布置作業
完成練習冊習題。
一、教學內容1.復習特殊疑問句(Unit 1～Unit 7)。2.學唱：The Spelling Song。二、教具錄音機；大卡片一張(條目與本課第一部分的卡片相同，但內容可在每個條目下多準備幾份。...
一、教學內容分析本單元是初中二年級第一學期的第一個單元。除復習初一學過的動詞的現在進行時態外，重點教學內容還有以下4個：（一）情態動詞 may 用來請求允許及其應答。第1-4課均有對話。...
補充注釋（Additional notes）1.Good morning, sir. 先生，早晨好。sir 是對男士的尊稱，學生對男教師的稱呼。根據教師的性別，稱為Miss…或Mr…。...
一、教學目標與要求學生能運用一般現在時態，表述一些經常或習慣性的動作，是本單元教學的重要目標。通過本單元教學，重點培養學生有關交通方式這一話題的交際能力。...
一、教學內容1.詞匯（略）。2.句型： How do you come to school? 3.語法：繼續學習定冠詞the的用法。二、教具錄音機；有關本課詞匯的圖片等。三、課堂教學設計1.復習值日生報告。...
一、教學內容1.詞匯（略）。2.日常交際用語：[談論交通方式] How do you usually come to school? I usually come by bus/bike…二、教具錄音機；畫有以下交通工具的圖片：汽車、自行車、輪船、飛機等；鬧鐘一只。...
一、教學內容1.詞匯（略）。2.語音：復習音標及字母組合[i:] e, ee, ea, i;[i] i;[+] a, e, o,er, o(u) r 3.語法：復習一般現在時的用法。二、教具錄音機；音標卡片等。三、課堂教學設計1.復習值日生報告（參照上一課教案）。...
Note：When teaching new words, it's a good idea to remind the Ss of the spelling rules they know. For example, refer to food, soon, afternoon while teaching moon; refer to other, mother, brother while teaching another....
Lesson 57 Properties: Recorder, Overhead ProjectorTeaching Objectives:1. Understand the dialogue.2. Learn some useful structures and phrases.3. Learn the grammar: the Infinitive....