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What do you like?-Lesson 99

What do you like?-Lesson 99

Lesson99教學(xué)設(shè)計(jì)示例(一)

一、教學(xué)目標(biāo) 

學(xué)習(xí)并掌握like+-ing的句式,同時(shí)鞏固喜歡程度的幾種表達(dá)方式。

二、教學(xué)用具

錄音機(jī),多幅表示動(dòng)作的圖片等。

三、教學(xué)步驟 

Step1. Revision

用圖片詢問食品或者詢問顏色、動(dòng)物等等,復(fù)習(xí)Do you like…? Does he/she like…?句式。也可讓學(xué)生口頭敘述某人的喜好。

Step2. Presentation

教師指著一幅圖(圖片里的男孩在游泳)對(duì)學(xué)生說

T:Look at this boy. He is swimming now. He likes swimming very much.然后問幾個(gè)學(xué)生

T:Do you like swimming? 啟發(fā)學(xué)生回答。用同樣方法教學(xué)另外幾幅圖,直至學(xué)生把句子讀熟,并能就每幅圖(如讀書、看電視、放風(fēng)箏、做家務(wù)等等動(dòng)作)進(jìn)行問答練習(xí)。教師教學(xué)短語:make things 和 do the housework.。最后把全班分成兩組,教師指著圖片,兩組之間進(jìn)行問答練習(xí)。

Step3. Practice

學(xué)生對(duì)照?qǐng)D表,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行問答練習(xí)。

Step4. Read

1. 教師讓學(xué)生觀看課文圖片。教師指著圖問下面的幾個(gè)問題

T:Who’s the man? (Uncle Wang) What’s he doing? What’s he making? What does the machine look like? 等。教學(xué)新單詞:machine,看圖猜出plike的意思。

2. 學(xué)生聽錄音跟讀課文。全班同學(xué)齊讀課文一遍。

3. 讓學(xué)生朗讀最后一段,并試著猜出today和tomorrow的意思。

4. 學(xué)生分組讀課文并討論Wb(P121) Ex2 中的問題,教師在全班檢查答案。

Step5. look and find

教師讓學(xué)生根據(jù)學(xué)過的單詞猜測(cè)新單詞的意思。并解釋英語合成詞的概念。讓學(xué)生在詞匯表中找出已學(xué)過的合成詞。在有條件的班級(jí)中,教師可以幫助學(xué)生歸納一下合成詞。

Step6. Exercises

1、完成課后練習(xí)1:先復(fù)習(xí)動(dòng)詞現(xiàn)在分詞的構(gòu)成方法,再告訴學(xué)生如何把動(dòng)詞轉(zhuǎn)換成單數(shù)第三人稱形式,然后讓學(xué)生先口頭做,課后再寫在作業(yè) 本上。

2、完成課后練習(xí)2:學(xué)生先讀熟例句,然后模仿做替換練習(xí),提醒學(xué)生注意現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)與一般現(xiàn)在時(shí)在用法上的區(qū)別,尤其是現(xiàn)在分詞和動(dòng)名詞的區(qū)別用法。

Homework

完成課后練習(xí)。

Blackboard handwriting

Lesson 99

do the housework Do you like swimming Yes, I like it very much/a lot

make things reading Yes, I like it a little

make a machine playing games: No, I don’t like it at all

come back tomorrow Writing I don’t know

plane+bike=plike like + ving

四、難點(diǎn)講解

I think we can say it's a plike. 我想我們可以把它叫做普萊克吧!

句中的plike是Uncle Wang虛構(gòu)的詞,表示一種既像自行車、又像飛機(jī)的機(jī)器。因?yàn)樗胱屪约旱倪@臺(tái)機(jī)器既像飛機(jī)能飛起來,又像自行車那樣可以在地面上行駛,所以他把plane (飛機(jī))的前面?zhèn)字母加上bike(自行車)的后三個(gè)字母,組合成一個(gè)虛構(gòu)的詞。我們姑且按其發(fā)音,譯為“普萊克”。

 

Lesson99教學(xué)設(shè)計(jì)示例(二)

(多媒體PPT教學(xué)演示)

一、教學(xué)目標(biāo) :

學(xué)習(xí)并掌握like+-ing的句式,同時(shí)鞏固喜歡程度的幾種表達(dá)方式。

二、教學(xué)用具:

多媒體課件等。

三、多媒體PPT課件說明: 

多媒體PPT課件分為六個(gè)部分:revision, reading, language points, look and find, summary, practice.

其中revision 展示多幅動(dòng)作圖片,讓學(xué)生看圖復(fù)習(xí)句型:what do you like doing…? Reading展示課文中的幾個(gè)問題。

language points展示的是本課文中出現(xiàn)的重要知識(shí)點(diǎn),并由中英文例句進(jìn)行說明。

look and find展示的是英文單詞構(gòu)詞法中的一種:合成詞,列舉出個(gè)別具有代表性的合成詞。

Summary總結(jié)第99課的like doing sth句型的肯定句式、否定句式和疑問句式,以及單、復(fù)數(shù)形式的句子。

Practice中的內(nèi)容選自課外的練習(xí),使學(xué)生完成練習(xí)鞏固本課要求掌握的語言點(diǎn)。

四、教學(xué)步驟 :

Step1. revision

[課件展示1] 課件revision展示多幅圖片,讓學(xué)生看圖復(fù)習(xí)動(dòng)詞like doing sth的用法。

[教學(xué)指導(dǎo)]   教師讓學(xué)生看圖自由談?wù)撟约旱南埠茫處熞獜?qiáng)調(diào)動(dòng)詞like的特殊用法---動(dòng)詞like后加doing表示習(xí)慣性動(dòng)作。讓個(gè)別學(xué)生演示。

Step2. reading

[課件展示2] 課件reading展示課文第二部分的有關(guān)問題和課文錄音,教師可以點(diǎn)擊小喇叭就可以放出課文錄音。讓學(xué)生跟讀,并根據(jù)課文回答問題。

[教學(xué)指導(dǎo)] 教師讓學(xué)生合上課本,看圖中的人,問學(xué)生:

T: Do you know who is he? 

S: He is Uncle Wang.

T: Do you know what is he doing? 教師提出問題,在學(xué)生為閱讀文章之前,可能有不同的答案,教師引導(dǎo)學(xué)生聽課文錄音(教師點(diǎn)擊課件中的小喇叭播放課文錄音)后,回答這個(gè)問題。

教師讓學(xué)生看課件中顯示的5個(gè)問題,放第二遍錄音讓學(xué)生跟讀并回答問題。教師檢測(cè)答案。

Step3. language points

[課件展示3] 課件language points展示出第99課閱讀文中學(xué)生需要掌握的重要知識(shí)點(diǎn)。教師給予講解,特別是要強(qiáng)調(diào)重讀閉音節(jié)如put, sit等單詞和開音節(jié)如ride, write在動(dòng)詞like后的特殊用法

[教學(xué)指導(dǎo)]  教師根據(jù)課件中所提供的語言點(diǎn)進(jìn)行講解,讓學(xué)生在了解了like doing sth/like sth 的基本用法后,教師可以以舉例子的方式如中譯英,英譯中讓學(xué)生鞏固所學(xué)的知識(shí)。

Step4. look and find

[課件展示4] 課件look and find展示一些合成詞的基本構(gòu)成。使學(xué)生掌握了解合成詞是英文單詞構(gòu)詞法中的一種特殊的詞。

[教學(xué)指導(dǎo)]  教師向?qū)W生解釋合成詞的基本概念,并舉出一些學(xué)生所熟悉的單詞如:classroom, homework 等等的單詞都是有兩個(gè)獨(dú)立的單詞構(gòu)成的另一個(gè)新的單詞。同時(shí)教師可以讓學(xué)生動(dòng)腦筋回想一下曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的單詞中有哪些是合成詞。或者教師也可以讓學(xué)生翻閱課后的詞匯表中找出已學(xué)過的合成詞。通過學(xué)生參與活動(dòng),加深他們對(duì)合成詞的理解和記憶。

Step5. summary

[課件展示5] 課件summary展示第99課中所出現(xiàn)的重要語言點(diǎn),教師根據(jù)課件中所提供的表格總結(jié)動(dòng)詞like的用法。

[教學(xué)指導(dǎo)]  教師總結(jié)動(dòng)詞like后面接行為動(dòng)詞時(shí)表示喜歡做某事,行為動(dòng)詞必須為ing形式;除此之外,動(dòng)詞like后面也可以接名詞,表示喜歡某物或人。

Step6. practise

[課件展示6] 課件practise展示的是課后練習(xí),幫助學(xué)生鞏固所學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)。

[教學(xué)指導(dǎo)]   教師指導(dǎo)或幫助學(xué)生共同完成練習(xí),并在課堂上講評(píng)。

Step7. workbook

[教學(xué)指導(dǎo)]   教師指導(dǎo)學(xué)生完成課后練習(xí)。

Homework

[教學(xué)指導(dǎo)]   完成練習(xí)冊(cè)中的練習(xí)。

熟讀課文。

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