Unit 9 Do you want to go to a movies?

[設計意圖]通過多媒體給學生以直觀感受，熟悉的海報畫面使學生興趣大增，激發求知欲，順利進入新課。
[活動二]（1）演示《三槍》海報
師問：what kind of movies is it? what’s his name?   yes,he’s xiao shenyang.   do you like him?....do you know his english name?
結論：i guess it’s a comedy.
[設計意圖]從大家喜愛的喜劇名星入手，讓學生辨認電影類型，鮮亮的海報色彩，夸張的人物造型，使課堂氣氛大增。
[活動三]師生活動：match these pictures with the mew words.
[設計意圖]運用所學英語單詞，說出這些電影的類型。活動中充分運用， do you want to go to this movis?這個一般疑問句，為下面小組活動打基礎。
[活動四]1b師生活動：please listen and circle the kinds of movies you hear.
[活動五]1c結對活動：看例子，讓學生依照例子兩人一組做下面的對話。
sample:a:do you want to go to a movie?
       b:yes,i do,i want to see a comedy.
[設計意圖]充分練習此對話，熟練掌握want to do 句型，句子中多讓學生使用第三人稱，正確掌握語法知識。
[活動六]師生活動：練習時注意名詞單數（singular）復數（plural）教師示范游戲。
comedy,comedy ,comedy,i like comedies.
action moive,action moive, action moive,i like action moives.
thriller,thriller, thriller,i don’t like thrillers.
documentary, documentary, documentary,i don’t like documentaries.
[設計意圖]游戲中學，充分展示新目標教材的教育理念，讓乏味的知識跳躍進來。更能使課堂氣氛達到高潮。
[活動七]師生活動：聽力及否定句學習
a：do you want to go to an action movie?
b:no,i don’t .
[設計意圖]復習否定句，讓學生在認識電影類型的基礎上，談出自己的喜好。
[活動八]師生活動：make a survey, 老師要求學生做組內調查，然后請幾名代表匯報調查情況。
s:our group has four students,jim likes action movie……
[設計意圖]：整合本節所學內容，又會讓學生讀、寫方面進行練習。
八、小結設計
1、以多媒體展示的方式：a、再現關于電影類型的名詞； b、復習關于不同類型影片的特點的形容詞
2、通過圖片上人物的動作來復習主要句型，
do you want to go to a movie?
yes, i do. i want to go to an action movie.
what kind of movies do you like?
i like action movie and thriller,but i don’t like romance.
九、板書設計
unit 9 do you want to go to a movie?
生詞：action movie, , comedy, documentary, thriller, romance
重點句型：do you want to go to a movie?   yes, i do./no, i don’t.
what kind of movies do you like? i like action movies.

十、homework
作業設計：interview （調查問卷的表格）
y for like;  n for don’t like   movie

name action movie comedy
 thriller
 romance
 documentary

your father     
your mother     
your sister     
your brother     

[設計意圖]學完本節課也讓學生去了解一下父母，看看他們對類電影的態度，促進親子溝通、交流。