Do you want to go to a movie教案

unit 9 do you want to go to movie?
no. 110 middle school by cao yi

單元整體說明
      單元教材分析
  本單元主要學習使用want來談論和表達自己的喜好；學習運用表示品質的形容詞來表達自己喜好的理由；學習連詞and和but的用法；鞏固行為動詞一般現在時的結構和名詞單、復數的構成。本單元通過“介紹電影，談論喜好”和“制定計劃”這兩個話題，設計了三個任務型活動：任務一是：根據自己的喜好，搜集奧斯卡電影資料，進行介紹；任務二是：我不確定，學習“表達計劃安排”的有關知識；任務三是：學寫小作文，讓學生掌握“陳述理由”的方法和正確使用表示品質的形容詞。
    單元知識系統(樹)
do you want to go to a movie?  yes, i do. no, i don’t.
does he /she want to go to a movie?  yes, he /she does. no, he /she doesn’t.
what kind of movies do you want?  i like action movies and documentaries.
單元總體目標
    通過本單元的學習讓學生掌握所學目標語言；學會詢問他人的喜好和談論自己的喜好，并能夠表達自己喜好某一類電影的理由；能根據自己的愛好制訂出周末或節假日的行動計劃。
單元重難點一覽
    重點     難點
1.復習詞匯：want，like，and，but，interesting，boring
 2.詞匯：go，movie，action，comedy，documentary，thriller，beijing
  opera，scary，funny，sad，exciting，kind
 3.句型：do you want to go to a movie?  yes，i do./no，i don’t.
    does he/she want to go to a movie?
    yes.he/she does./no.he/she doesn’t.
    what kind of movies do you want?
    i like action movies and documentaries. 語法重點：行為動詞一般現在時的結構；名詞單、復數的構成
和使用。

    每單元學情分析
    本單元的主題是談論喜好和制訂計劃，圍繞這兩個主題進行一系列的交際活動，使學生正確使用want來談論和表達自己的喜好并學會制訂計劃；同時復習了行為動詞一般現在時的結構和名詞單、復數的構成。對于行為動詞一般現在時的構成，我們已經在第五、六單元學習過，教師一定要根據學生的實際掌握情況進行引導，尤其是“三單”形式的變化；對于名詞的復數，教師要進行總結以掌握其變化規律，但重要的是讓學生正確運用。
  單元教學建議
  采用discussing和concluding的學習策略，利用教學圖片、幻燈片、實物(電影廣告、海報等)或制作課件(各種電影的精彩片段)等來展開課堂教學、pairwork問答式的口語交際活動和小組活動，進行“詢問和談論喜好”和“制訂計劃”的課堂教學和練習。本單元的教學法建議：語音教學——讓學生進行模仿操練；詞匯教學——采取情景介紹或演示對比的方式進行教學，讓學生在情境中操練、理解含義并學會運用；口語教學——采取pairwork問答式的口語交際活動和小組活動互相操練；聽力教學——采取圖文配對和填寫表格的方式；閱讀教學：采取比較差別和尋找關鍵詞的練習；寫作教學——以模仿、填詞為主；語法教學——總結規律、在運用中掌握。