unit9 what does he look like導(dǎo)學(xué)案
描述人外貌的詞匯
(3)
mouth: sensuous有美感的
small小的 big 大的
fine 好看的 mean薄的
ears: thick厚實(shí)的 drooping 耷拉的
cauliflower招風(fēng)的 long-lobed耳朵很長(zhǎng)的
figure: slender苗條的 fat胖的
small 細(xì)的 plump非常豐滿的
muscularity肌肉發(fā)達(dá)的
【學(xué)習(xí)體會(huì)】
成功&收獲: 失敗&不足:
unit 9 what does he look like? section b 2a -self check、
* 教師寄語(yǔ)：you can't judge a tree by its bark. 人不可貌相。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：
1. 學(xué)會(huì)描述某人的外貌特征；
2. 閱讀短文，摘錄信息，提高閱讀能力。
【體驗(yàn)學(xué)習(xí)】：
i、預(yù)習(xí)交流
1. 根據(jù)圖片提示，預(yù)測(cè)新課內(nèi)容；
2. 根據(jù)音標(biāo)拼讀新單詞并牢記；
3. 自學(xué)課文，勾畫(huà)出重點(diǎn)和疑惑。
ii、翻譯官
1. crime ____________________ 2. criminal ______________
3. 藝術(shù)家 ___________________ 4. 不同的 ________________
5. 另一的 ___________________ 6. 真正的 ________________
7. 每個(gè) _____________________ 8. 描述 __________________
9. 同樣的方式________________ 10. 最后 __________________
1. 牛仔褲 ______________ 2. 身高 __________________
3. 身材 ________________ 4. 首先 __________________
5. 很酷 ________________ 6. 其他特征 ______________
【課堂導(dǎo)學(xué)】：
i、新課呈現(xiàn)
step1 free talk talk about your favorite friend’s looking.
step2 presentation
1. look at the words in 2a. finish2a.
2. look at the pictures in 2b. try to describe them.
3. read through the passage quickly. finish2b.
4. read the passage again. finish 2c.
5. check the answers.
step3 pair-work ask and answer according to the message in 2c in pairs.
ii、合作交流
group work: 分析總結(jié)閱讀技巧，并嘗試根據(jù)2b中的圖片復(fù)述文章。