牛津英語Starter U7U8教材分析
unit 8 our thing 教材分析
這兩個單元學的語法難點“物主代詞”，7單元學形容詞性物主代詞，本單元學名詞性物主代詞。
一.本單元的教學重點
1.名詞性物主代詞的含義，用法，以及與形容詞性物主代詞、人稱代詞的區別。
2.表示“某人擁有某物”的一般現在時的句子，肯定句，否定句，疑問句之間的句型轉換。并用此語法知識，寫出一篇介紹自己學校儲物柜的文章和一篇班級同學的寵物調查報告。
二.本單元的教學難點
1.什么時候用形容詞性物主代詞，什么時候用名詞性物主代詞，對學生來說，非常難。
2.一般現在時的句子終于露面了，只是動詞僅限于have，于是句型轉換也成為教學難點。
3.listening的part b 難度很大。
三.建議解決重點難點的方法
1.對于什么時候用形容詞性物主代詞，什么時候用名詞性物主代詞，根本就不必告訴學生這兩個語法名詞。因為，這兩種代詞的中文解釋就完全不同，形容詞性物主代詞，都解釋成“我的，你的，他的…”，而名詞性物主代詞的中文意思，教師要向學生強調是“你的東西，我的東西，他的東西…”對于中等學生來說，從中文意思去區分它們，更加容易理解。做練習時，告訴學生，由于形容詞性物主代詞的含義是“…的”，所以后面可以加“東西”，而名詞性物主代詞的含義里已經包括“東西”了，所以不要隨便再加“東西”，否則，就重復了。
建議讓能力中等的學生上黑板填寫下列表格：
我
你
他
她
它
我們
你們
他們，她們，它們
主格
i
you
he
she
it
we
you
they
賓格
me
you
him
her
it
us
you
them
我的
你的
他的
她的
它的
我們的
你們的
他們的，她們的，它們的
my
your
his
her
its
our
your
their
我的東西
你的東西
他的東西
她的東西
它的東西
我們的東西
你們的東西
他們的，她們的，它們的東西
mine
yours
his
hers
its
ours
yours
theirs
在speaking里有個練習，出現許多名詞性物主代詞，要求學生全部換成形容詞性物主代詞后加名詞的形式，以鞏固認識形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的關系。
2.表示“某人擁有某物”的一般現在時的句子，何時用has，何時用have，教學生口訣：
“主語單數，謂語用has，主語復數，謂語用have。i have, you have”。句型轉換成“某人擁有某物嗎？”也有口訣：“謂語用has的，does提前，謂語用have的，do提前。”肯定和否定回答，強調用什么助動詞問，就用什么回答。建議多讓學生造句，比如利用listening的圖片，教師安排不同的主語，如：i，you，he，she，we，they等，讓學生用has， have造成有趣的句子，這樣的造句，中等學生可以做到。另外，多做筆頭練習。
3.listening的part b 配對題，由于語速較快，容量較大，練習難度很大，好班的學生聽兩遍也無濟于事。教師有必要教學生做速記，連線之前，先根據裝束辨認人物姓名，再將姓名和所擁有的物品全用第一個字母代替，聽音后，迅速做出如下表格，最后連線：
：
m and l：cds
n：r
a：w
s：b
j：c，h c
p：n
以上速記符號代表的是：
millie and lily: cds
nick: a radio
andy: a watch
spotty: a ball
jill: a camera, hair clips
peter: notebook