Lesson 3 My Friends學(xué)案
lesson 3 my friends學(xué)案
課型：new
一、學(xué)案：
（一）、教學(xué)目標(biāo)：
<i>掌握本課的四會(huì)單詞：l
friend,she,he,girl,boy,teacher,st udent,this,her,his
<ii>.重點(diǎn)短語(yǔ)：我的朋友___________;他的名字___________;她的名字_____________;你的名字____________ _
<iii>.句子結(jié)構(gòu)：
1.she is a girl. 2. he is a boy. 3.this is wang hong.4. her name is liu mei.
5.his name is jim.
(二)、教學(xué)重點(diǎn)： 理解重點(diǎn)句子 ，能夠熟練地向同學(xué)及老師介紹自己的朋友。
（三）、預(yù)習(xí)內(nèi)容：
1.熟讀并且記憶本課四會(huì)單詞； 2.預(yù)習(xí)反饋：
朋友_________;女孩__________(復(fù)數(shù))_______;男孩________(復(fù)數(shù))_________;教師___________;學(xué)生___________;他_______;他的_______;她_______;她的___________;這個(gè)________
家長(zhǎng)簽字：_____________
1. 根據(jù)課文內(nèi)容，判斷正（t）誤(f)
wang hong is a boy.
回答問(wèn)題：
is jim a student?
who is li m ing’s friend?
who is jenny’s friend?
二、 講案：
（一）、教學(xué)過(guò)程：
1.預(yù)測(cè)問(wèn)題：a. 如何介紹他人。
2.檢查自學(xué)：檢查預(yù)習(xí)內(nèi)容；（2’）
3.小組學(xué)習(xí)：組內(nèi)問(wèn)題研討（3’ ）
4.課堂交流：（5’）
學(xué)生代表發(fā)言，針對(duì)預(yù)測(cè)問(wèn)題，教師做必要的總結(jié)。
教授 生詞，班級(jí)學(xué)生素質(zhì)好的可以穿插字母及音標(biāo)教學(xué)；
5.研討疑難：(10’)
師生共同探討共性的疑難問(wèn)題：
a.介紹他人的交際用語(yǔ)：b.
人稱(chēng) 我 你 他 她 它 我們 你們 他們
人代 主格
賓格
物主 形容
名詞
c.認(rèn)識(shí)特殊疑問(wèn)句、一般疑問(wèn)句、否定句
三練案：(15’)
一、根據(jù)情景，選擇恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?br>( )1. 當(dāng)你向別人介紹你的老師時(shí)，你應(yīng)該說(shuō):
a. my name is teacher.
b. this is my teacher.
c. his name is teacher.
( )2. 當(dāng)你不知面前的東西是什么時(shí)，你應(yīng)該說(shuō):
a. what's your name?
b. how are you?
c. what's this ?
( )3. 當(dāng)別人問(wèn)你“這是什么”時(shí)，你知道，應(yīng)該說(shuō):
a. it's a desk.
b. this is a desk.
c. i’m fine.
一、 測(cè)案（10’）
填空：
1. what’s _____(you) name?
2. how ____(be)you?
3. what’s ______(he)name?
4. peter and mike _______(be)boys.
5. this ______(be)tom.he ______(be )my friend.
6. –what’s your name?
--my name (be)_____linda.
7.this ______(she)friend.
8.that ______(be)miss gao.she is ____(me)teacher.
9.her name is jenny.（劃線(xiàn)提問(wèn)）
10.i’fine .