人教版七年級上學期語文第六單元課內閱讀題
“我的老天爺！”他想，“難道我是愚蠢的嗎？我從來沒有懷疑過自己，這一點決不能讓任何人知道，難道我是不稱職的嗎？不成！我決不能讓任何人知道我看不見布料。”
“噯，您一點意見也沒有嗎？”一個正在織布的騙子說。
“哎呀，美極了！真是美極了！”老大臣一邊說，一邊從他的眼鏡里仔細地看，“多么美的花紋！多么美的色彩！是的，我將要呈報皇上，我對這布料非常滿意。”
1.作者描寫老大臣主要運用了（ ）方法。
a.肖像描寫
b.語言描寫
c.動作描寫
d.心理描寫
2.“老大臣一邊說，一邊從他的眼鏡里仔細地看”一句的正確理解是（ ）
a.老大臣確實看見了那塊布。
b.老大臣為了不讓任何人知道他是愚蠢和不稱職的人，假裝看見了那塊布。
c.老大臣在認真欣賞那塊布的花紋和色彩。
d.老大臣在竭力尋找那塊布。
3.用橫線在原文中把“這一點決不能讓任何人知道”一句中的“這一點”的具體內容畫出來。
4.老大臣為什么不敢承認自己看不見布料這一事實？
（四）
“您看這布華麗不華麗？”那兩位誠實的官員說，“陛下請看：多么美的花紋！多么美的色彩！”他們指著那架空織布機，他們相信別人一定看得見布料。
“這是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也沒有看見！這可駭人聽聞了。難道我是一個愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當皇帝嗎？這可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美極了！”皇帝說，“我十分滿意！”
于是他點頭表示滿意，他仔細地看著織布機，他不愿說出什么也沒看到。跟著他來的全體隨員也仔細地看了又看，可是他們也沒比別人看到更多的東西。他們像皇帝一樣，也說：“哎呀，真是美極了！”他們向皇帝建議，用這新的、美麗的布料做成衣服，穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典。“這布是華麗的！精致的！無雙的！”每人都隨聲附和著。每人都有說不出的快樂。皇帝賜給騙子“御聘織師”的頭銜，封他們為爵士，并授予一枚可以掛在扣眼上的勛章。
1.第2段，皇帝說“我十分滿意”的原因是（ ）
a.他看到兩個騙子織出了華麗的布。
b.他看到大臣們搶著介紹布料，熱心為他服務。
c.為了不讓別人知道他什么也沒看到。
d.為了讓騙子更努力地織布。
2.第3段，“每人都有說不出的快樂”的原因是（ ）
a.他們都看到別人出丑。
b.他們都看到了騙子的精彩表演。
c.他們的性格從來就是樂觀。