人教版七年級(jí)上學(xué)期語文第六單元課內(nèi)閱讀題
d.他們看不到布的行為沒被揭穿。
3.把文章情節(jié)迅速推向高潮的話是_________________________。
4.這一部分反映的皇帝的性格是________。
5.這篇文章反映生活的主要方式是________。
6.兩位誠實(shí)的官員為什么要搶先介紹布料？
7.文中把情節(jié)推向高潮的一句話是
a.他們相信別人一定看得見布料
b.他們建議皇帝：用這新的美麗的布料做成衣服，穿著這衣服去參加游行大典
c.每個(gè)人都有說不出的快樂
d.“您看這布華麗不華麗？”
第二十七課 郭沫若詩兩首
（一）
天上的街市
①遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，
好像閃著無數(shù)的明星。
天上的明星現(xiàn)了，
好像點(diǎn)著無數(shù)的街燈。
②我想那縹緲的空中，
定然有美麗的街市。
街市上陳列的一些物品，
定然是世上沒有的珍奇。
③你看，那淺淺的天河，
定然是不甚寬廣。
那隔著河的牛郎織女，
定能夠騎著牛兒來往。
④我想他們此刻，
定然在天街閑游。
不信，請(qǐng)看那朵流星，
是他們提著燈籠在走。
1.第1節(jié)由街燈寫到明星，這是運(yùn)用 的藝術(shù)手法，由明星想到“有美麗的街市”和“一些物品”，這又是運(yùn)用 的創(chuàng)作手法。
2.本詩既有寫實(shí)，又有想像，其中，第 節(jié)是寫實(shí)，第 節(jié)是想像。
3.詩中的牛郎織女與傳說中的牛郎織女的命運(yùn)有著明顯的不同，作者為什么這樣寫？
4.詩的后3節(jié)連用四個(gè)“定然”和一個(gè)“定”字，有什么表達(dá)作用？
5.有的同學(xué)認(rèn)為“不信，請(qǐng)看那朵流星”一句中的“朵”字使用不當(dāng)，應(yīng)改成“顆”字才準(zhǔn)確，你認(rèn)為呢？為什么？
6.本詩表現(xiàn)主題的方法是（ ）
a.對(duì)現(xiàn)實(shí)生活高度概括。
b.運(yùn)用民間故事曲折的反映生活。
c.運(yùn)用象征手法。
d.以現(xiàn)實(shí)生活做基礎(chǔ)，運(yùn)用民間的素材進(jìn)行豐富想象。
7.從下面詞組中選出一組，充分地展開聯(lián)想和想像，編一個(gè)合理且生動(dòng)的小故事。