人教版七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第六單元課內(nèi)閱讀題
4.美好的意境是*美好的語(yǔ)言表達(dá)的，劃出文中你認(rèn)為寫(xiě)得美的語(yǔ)句，體會(huì)一下這些語(yǔ)言有什么好處。
5.結(jié)合課文情節(jié)的發(fā)展和詩(shī)情畫(huà)意的境界，我們應(yīng)如何理解文章主題？
第三十課 寓言四則
（一）
智子疑鄰
宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜。”其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財(cái)，其家甚智其子，而疑鄰人之父。
1.斷句完全正確的一項(xiàng)是( )
a.宋有/富人
b.天/雨墻/壞
c.其/鄰人之父/亦云
d.其家甚/智其子
2.用自己的話說(shuō)說(shuō)這則寓言的大意。
3.富家被盜的原因是什么？“其家甚智其子”，為什么？
4.讀了這則寓言，你最想對(duì)文中的哪個(gè)人發(fā)表一些感慨？請(qǐng)寫(xiě)在下面。
（二）
塞翁失馬
近塞上之人有善術(shù)者，馬無(wú)故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨(dú)以跛之故，父子相保。
1.本文出自 一書(shū)，該書(shū)又名 ，系 （時(shí)期） 等人編著的。
2.給加點(diǎn)字注音。
遽（ ） 將（ ） 好（ ） 髀（ ）
3.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。
近塞上之人有善術(shù)者：
馬無(wú)故亡而入胡：
人皆吊之：
居數(shù)月：
其馬將胡駿馬而歸：
此何遽不能為禍乎：
4.翻譯句子。
（1）近塞上之人有善術(shù)者，馬無(wú)故亡而入胡。
（2）近塞之人，死者十九。
5.文章作者通過(guò)這則故事，揭示了 的關(guān)系，要告訴我們的道理是 。由此引發(fā)出的一個(gè)成語(yǔ)是 。
第二十六課《皇帝的新裝》答案：
（一）1.大意是皇帝酷愛(ài)新裝成癖。 2.從治裝費(fèi)用、心思興趣、換衣次數(shù)三個(gè)方面寫(xiě)了皇帝愛(ài)新裝。 3.作者運(yùn)用的是夸張手法。作用是突出了皇帝的昏庸無(wú)能、荒唐可笑，這樣的皇帝被騙子所捉弄是很自然的事，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。 4.可以看出皇帝是個(gè)不理朝政、窮奢極欲、昏庸無(wú)能的人。 5.第一層“許多年前”到“都花掉”。寫(xiě)皇帝買(mǎi)新衣服的費(fèi)用極大。 第二層“他既不關(guān)心”到“新衣服”寫(xiě)皇帝的全部興趣都在穿新衣服上。 第三層“他每一天”到這段完。換衣服次數(shù)多。 這段用夸張的手法活畫(huà)出了一位愛(ài)慕虛榮、大肆揮霍、不理國(guó)事的皇帝形象。這一段可以說(shuō)是故事的序幕。它為騙子為什么要騙皇帝，皇帝及文武百官為什么受騙而且還騙別人，以至最后演了一出皇帝赤身裸體，招搖過(guò)市的鬧劇做了準(zhǔn)備。6.略（二）1.c 2.為了穿得漂亮，不惜把所有的錢(qián)都花掉；他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服；人們提到他，總是說(shuō)：“皇上在更衣室里。”突出了皇帝不務(wù)正業(yè)，不理朝政，昏庸無(wú)能的特點(diǎn)。 3.兩個(gè)騙子抓住了皇帝愛(ài)穿新裝的特點(diǎn)和皇帝愛(ài)慕虛榮、昏庸無(wú)能的弱點(diǎn)行騙。 4.推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。 （三）1.b 2.b 3.“我什么東西也沒(méi)有看見(jiàn)！”4.他怕別人知道他看不見(jiàn)這塊布，說(shuō)他是愚蠢或不稱(chēng)職的人。（四）1. c 2.d 3.“他們向皇帝建議……游行大典”4.昏庸，狡詐，虛偽，愚蠢 5. 想象和夸張 6.怕別人說(shuō)他們看不見(jiàn)布料，從而認(rèn)為他們不稱(chēng)職。 7.d