人教版七年級上學期語文第六單元課內閱讀題
（1）漢堡 小螞蟻 紅背包
（2）月亮 古樹 蜻蜓
靜夜
月光淡淡，
籠罩著村外的松林。
白云團團，
漏出了幾點疏星。
天河何處？
遠遠的海霧模糊。
怕會有鮫人在岸，
對月流珠？
1.本詩的結構與《天上的街市》極為相似：都是在 的基礎上，轉而進入 的世界，收尾出人意料，讓人產生無盡的回味與神往。
2.在詩的第⑴節中，詩人用 、 、 、 、 這些意象，描述了靜謐的夜景。
3.詩中借“ ”的傳說，表達了詩人 的感情。
4.詩的第⑴節中的“漏”字若改成“露”字，好嗎？為什么？
5.要讀好一首詩，分清節奏，念準重音十分重要。你能否試著給第⑵節詩標注朗讀節奏和重音。（節奏用“/”標示，重音用“.”標示。）
天 河 何 處？
遠 遠 的 海 霧 模 糊。
怕 會 有 鮫 人 在 岸，
對 月 流 珠？
6.面對月亮和白云，你會產生怎樣的聯想和想像？試用一兩個優美的句子描述出你心中的圖景，表達你的情感。
第二十八課 女媧造人
①天地開辟以后，天上有了太陽、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鳥獸蟲魚了，可是單單沒有人類。這世間，無論怎樣說吧，總不免顯得有些（ ）。
②不知道什么時候，出現了一個（ ）的女神，叫做女媧。據說，她一天當中能夠變化七十次。有一天，大神女媧行走在這片（ ）的原野上，看看周圍的景象，感到非常孤獨。a.她覺得在這天地之間，應該添一點什么東西進去，讓它生氣蓬勃起來才好。
③添一點什么東西進去呢？
④走啊走的，她走得有些 （ ）了，偶然在一個池子旁邊蹲下來。澄澈的池水照見了她的面容和身影；她笑，池水里的影子也向著她笑；她假裝生氣，池水里的影子也向著她生氣。她忽然靈機一動：世間各種各樣的生物都有了，單單沒有像自己一樣的生物，那為什么不創造一種像自己一樣的生物加入到世間呢？
⑤想著，b.她就順手從池邊掘起一團黃泥，摻合了水，在手里揉團著，揉團著，揉團成了第一個娃娃模樣的小東西。
⑥她把這個小東西放到地面上。說也奇怪，這個泥捏的小家伙，剛一接觸地面，就活了起來，并且開口就喊：