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《夢溪筆談》二則 綜合能力測試

《夢溪筆談》二則 綜合能力測試

(一)

元豐中,慶州界生子方蟲,方為秋田之害。忽有一蟲生,如土中狗蝎,其喙有鉗,千萬蔽地;遇子方蟲,則以鉗搏之,悉為兩段。旬日子方皆盡,歲以大穰。其蟲舊曾有之,土人謂之“傍不肯”。

1.《以蟲治蟲》選自________,作者________,字________,浙江錢塘人,________代作家。

2.給加粗的字注音

①狗蝎(    )     ②其喙有鉗(    )

3.解釋字詞。

①蔽(    )②悉(    )③旬日(    )④穰(    )

4.翻譯加粗句。

①慶州界生子方蟲,方為秋田之害。

________________________________________________

②遇子方蟲,則以鉗搏之,悉為兩段。

________________________________________________

③旬日子方皆盡,歲以大穰。

________________________________________________

5.區別下列各句中“之”的不同用法

①其蟲舊曾有之。(    )

②土人謂之“傍不肯”。(    )

6.設想一下,如果子方蟲沒有遇到“傍不肯”將會發生怎樣的情景?

________________________________________________

7.“歲以大穰”的原因什么?給我們帶來哪些啟示?

________________________________________________

 

(二)

錢氏據兩浙時,于杭州梵天寺建一木塔,方兩三級,錢帥登之,患其塔動。匠師云:“未布瓦,上輕,故如此。”乃以瓦布之,而動如初。無可奈何,密使其妻見喻皓之妻,貽以金釵,問塔動之因。皓笑曰:“此易耳,但逐層布板訖,便實釘之,則不動矣。”匠師如其言,塔遂定。蓋釘板上下彌束,六幕相聯如胠篋,人履其板,六幕相持,自不能動。人皆伏其精練。

1.概括這一段文字三層大意

①________________________________

②________________________________

③________________________________

2.給加粗的字注音

①錢氏兩浙時(    )  ②兩三級(    )

③但逐層布板(    )  ④人其板(    )

3.解釋句中加粗的詞

其塔動(    )     ②如此(    )

③未瓦(    )       ④以金釵(    )

⑤匠師其言(    )  ⑥釘板上下彌束(    )

4.解釋句中的文言虛詞

杭州梵天寺建一木塔(    )  ②乃瓦布之(    )

③貽金釵(    )     ④逐層布板訖(    )

⑤問塔動因(    )

5.分別指出加粗詞所指代的內容

①錢帥登(    )     ②密使妻見喻皓之妻(    )

③匠師如言(    )  ④易耳(    )

6.翻譯句子

①六幕相聯如胠篋。________________________

②人皆伏其精練。________________________

7.“皓笑曰”中的“笑”表現了喻皓當時怎樣的心態?

________________________________________________

 

參考答案

 

(一)1.《夢溪筆談》沈括 存中 北宋  2.①xiē ②huì  3.①遮蓋②全部或都 ③十天 ④莊稼豐收  4.①正要危害秋田里的莊稼。 ②就用嘴上的鉗跟子方蟲搏斗,子方蟲全都被咬成兩段。 ③年成因此而大豐收。  5.①語氣助詞,可不譯。②代詞,指子方蟲的天敵。  6.圍繞子方蟲給人們帶來的災難回答,言之有理即可。7.①子方皆盡  ②啟示我們:如何有效地保護自然資源,積極開展生物防治,充分發揮某些農作物害蟲天敵的作用,是降低農業生產成本、促進農業增產、保護生態環境的一項重要措施。

(二)1.①講建塔過程中的塔身不穩定問題,工匠們的認識和實際都未能解決。②寫喻皓采用“布板”“實釘”的辦法,解決了“塔動”的問題。③解釋“塔定”的原因,并寫了眾人對此事的反映。  2.①jù ②fāng ③qì ④lǚ  3.①擔憂。②所以。③鋪排。④贈給。⑤遵照。⑥因為。  4.①在 ②用 ③拿 ④只 ⑤的  5.①塔 ②匠師 ③喻皓 ④指固塔這件事  6.①上、下、左、右、前、后六面互相連接,就像只箱子。②人們都佩服喻皓的高明。  7.喻皓的“笑”,一方面透露出他對匠師無能的嘲笑,另一方面也透露出他對解決“塔動”這個問題胸有成竹,舉重若輕。

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