《為你打開一扇門》同步練習1
5.判斷下列說法的正誤。
（1）本文以“為你打開一扇門”為題目，新穎別致，生動形象。題眼是“門”，圍繞它，文章以“議論大門——初識大門——打開大門”的思路展開。（ ）
（2）作者要為我們打開一扇“文學”的大門。只有熱愛文學并通過廣泛的閱讀才能打開這扇大門。（ ）
（3）本文除了運用了擬人的手法外，還運用了對話的方式展開敘述，顯得別具一格。
（ ）
6.指出下列各句的修辭手法。 （弄清修辭手法）
（1）你是廣袤的大地，是遼闊的天空；你是崇山峻嶺，是江海湖泊。（ ）
（2）而你對那些把你當作追名逐利的敲門磚的人，你會把門關得很緊。（ ）
（3）不拿群眾一針一線。（ ）
7.選詞填空。
（1）打開這些門，走進去，__________（看看、觀賞、瀏覽）新鮮的景物，探求未知的世界，這是一件激動人心的事情，也是一件樂趣無窮的過程。
（2）只要你對門里面的世界有探索和了解的愿望，這些門一定會在你面前__________（開啟、洞開、打開），為你展現新奇美妙的風景。
（3）你用彩色的文字，__________（描繪、描寫、描述）出世界上可能存在的一切美妙景色。 （根據課文內容選擇恰當的詞）
二、閱讀理解
（一）
文學是人類感情的最豐富最生動的表達，是人類歷史的最形象的詮釋。一個民族的文學，是這個民族的歷史。一個時代的優秀文學作品，是這個時代的縮影，是這個時代的心聲，是這個時代千姿百態的社會風俗畫和人文風景線，是這個時代的精神和情感的結晶。優秀的文學作品，傳達著人類的憧憬和理想，凝聚著人類美好的感情和燦爛的智慧。閱讀優秀的文學作品，對了解歷史，了解社會，了解自然，了解人生的意義，是一件大有裨益的事情。文學作品對人的影響，是潛移默化的。閱讀文學作品，是一種文化的積累，一種知識的積累，一種智慧的積累，一種感情的積累。大量地閱讀優秀的文學作品，不僅能增長人的知識，也能豐富人的感情。如果對文學一無所知，而想成為一個有文化有修養的現代文明人，那是不可想象的。有人說，一個從不閱讀文學作品的人，縱然他有“碩士”、“博士”或者更高的學位，他也只能是一個“高智商的野蠻人”。這并不是危言聳聽。親近文學，閱讀優秀的文學作品，是一個文明人增長知識、提高修養、豐富情感的極為重要的途徑。這已經成為很多人的共識。
8.本段文字選自《為你打開一扇門》，作者是_____ 。
9.“形象的詮釋”是什么意思？ （關鍵詞是“詮釋”）
10.“一個民族的文學，是這個民族的歷史”，是因為 。
11.“優秀的文學作品，傳達著人類的憧憬和理想”，這里的“憧憬”和“理想”的前后順序能否顛倒？為什么？ （從語意角度入手）
12.什么是“高智商的野蠻人”？
13.“很多人的共識”是什么？
14.這段文字是分幾個層次進行闡述的？主要闡述了幾個方面的問題？ （掌握層次結構及內容）