“百年大計，教育為本”。社會的發(fā)展，人類的進步，經濟的振興，科技的騰飛，都取決于勞動者素質的提高和大量合格人才的培養(yǎng)。而大量人才的培養(yǎng)要靠學校、家庭、社會共同來完成，其中處主導地位的是學校。...

(第二課時)一、課前活動，激發(fā)好奇心請班上一兩位學生給大家朗讀收集到的有關本單元主題《好奇》的文章。其他學生在聽后說說大致內容。["課前五分鐘"讓學生鍛煉膽量，并培養(yǎng)學生收集選材的能力及朗讀能力和傾聽能力。...

今年，我被教育局派到琿春市哈達門中學支教，教了二十幾年小學，一下子讓我教初中生，我想是不是會不適應。根據初一學生的特點和需要，我安排了形式多樣的教學方法才能激發(fā)學生的學習興趣，如果你讓學生在那里長時間集中練拍球，他們也會...

周一的早晨，我站在校門口值勤，看到很多一年級的家長邊送孩子邊站在大門口給孩子拍照、錄像，看著他們不舍又期盼的眼神，忽然覺得自己作為一名一年級科任老師的重大責任。...

第三節(jié)歐洲西部、歐洲東部和北亞鞏固夯實基礎一、歐洲西部1.自然環(huán)境（1）位置：歐洲西半部，北臨北冰洋，西臨大西洋，南臨地中海。（2）范圍：北歐、西歐、中歐、南歐四部分。（3）輪廓①海岸線曲折：多海灣、內海和邊緣海。...

(第二課時)一、課前活動，激發(fā)好奇心請班上一兩位學生給大家朗讀收集到的有關本單元主題《好奇》的文章。其他學生在聽后說說大致內容。["課前五分鐘"讓學生鍛煉膽量，并培養(yǎng)學生收集選材的能力及朗讀能力和傾聽能力。...

上完第一節(jié)課我們就要反思，下面是小編為大家收集的關于初中第一節(jié)課反思，歡迎大家參考借鑒。初中第一節(jié)課反思一第一次接觸到初一的學生，有一種無措的感覺，因為對剛由小學生升入初中生這個年齡段的學生特點不是太了解。還需要摸索。...

教學前反思的內容包含反思確定內容、階段及具體實施方法對學生的需要和滿足這些需要的具體目標，以及達到這些目標所需要的動機、教學模式和教學策略。還要對對本學科、本冊教材、本單元、本課時進行教學計劃時列出反思的關鍵項目。...

(第二課時)一、課前活動，激發(fā)好奇心請班上一兩位學生給大家朗讀收集到的有關本單元主題《好奇》的文章。其他學生在聽后說說大致內容。["課前五分鐘"讓學生鍛煉膽量，并培養(yǎng)學生收集選材的能力及朗讀能力和傾聽能力。...

說明：該活動高一可用，高二高三也可借鑒目的：開發(fā)學生英語交流能力，活躍課堂氣氛Getting To Know YouLevel: Medium to Difficult-for larger classes1. Give each student an idex card2. Have the students pair up and write the...

一：自我介紹：我的課堂是“膨化食品”相聚是緣，千年修的同船渡，以后我就來當艄公，把把舵，大家齊心協(xié)力來劃船，把這條船劃向北大、清華、最不繼也的也劃到理工大。讓這條船把大家送到理想的彼岸。...

、 開學第一課：讓我輕輕地告訴你 引言：我多次說過，我不是一個稱職的教師，因為我的課是相當散漫的，而且目前還沒有改變這種講法的欲望，所以緊張的高三的第一節(jié)課，我仍然不準備上課，而是跟大家講一些小故事。...

【黑龍江省阿城市龍滌小學李維雙】〖與學生同朗讀，共感悟，用不同手段激發(fā)學生的情感點〗眼睛是心靈之窗，臉面是心靈之鏡。師生的面目表情、動作神態(tài)是一種動態(tài)的無聲語匯，它蘊含了大量的情感信息，是師生心理交流的重要“外顯點”。...

【設計理念】�ヒ詫W生為主體，重視學生民族自豪感的培養(yǎng)，依據學生的認知特點，盡可能給學生直觀的形象感受，把學生引入民主寬松的學習氛圍，讓學生在具體的語言環(huán)境中感悟語言，習得語言。...

背景：這篇課文是本冊教材第一單元的第二篇課文，本單元的教學目標為：讀課文展開想像。這篇文質俱佳的散文不僅十分適合學生的朗讀訓練，同時教材的本身還留有一定的語境，為學生的想象留下了一片空間。...