教學目的：1、詩歌中表達的憤激的思想感情。2、體會詩中名句所包含的新陳代謝的自然哲理，以及現在對名句的新的理解3、對學生進行詩歌賞析的訓練，學習寫簡單的賞析文章。教學重點：通過朗讀訓練體會詩歌表達的意境和深刻含義。...

學習本文，應注意以下幾個要點：一、理解作者在作品中所表達的思想感情。二、體會景物描寫在作品中所起的作用。三、識記每篇文章的出處，作者及所處的年代。四、背誦詩詞曲五首。...

酬樂天揚州初逢席上見贈 作者：劉禹錫文 本譯 文原 文文 本在巴山楚水這些凄涼的地方，度過了二十三年淪落的光陰。 巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。 懷念故友徒然吟誦聞笛小賦，久謫歸來感到已非舊時光景。...

教學目的要求： 1. 反復誦讀，理解古詩所表達的思想感情和哲理。 2. 聯系學過的送別詩，進行比較鑒賞。 3. 背誦、默寫這首詩。 教學重點難點： 重點：教學目的要求1、3 難點：教學目的要求2 教學課時數： 一課時 教學內容與過程： 一、 導...

教學目標 1.培養學生對我國古代文化的興趣。 2.體會詩歌所描繪的意境。 3.體會詩歌所表達的思想感情。 4.了解我國古代詩歌在體裁上形式上的特點。 教學重難點 1.體會詩歌所描繪的意境。 2.體會詩歌所表達的思想感情。...

教學要求1.流利地背誦課文，明確“乎、矣、也、焉、哉”所表達的語氣和“為、語、恃、逮、怠、屏、迄”的意思。2.認識蜀鄙二僧故事的內涵和作用。3.理解“人之為學”，關鍵在于“立志去為”的道理，激發學生樹立志向大膽實踐的精神。...

教學目標（一）理解每首詞的內容，體會起情感（二）通過不同角度比較詩歌的異同點教學重難點重點：每首詩詞的內容以及所蘊涵的情感難點：十首詩歌的異同點課時安排2課時教學方法以學生自瀆為主，在教師的知道點撥下，通過小組討論方式品讀...

一、《父母的心》以對話方式表述的好處。有口語交際的現場感，巧妙的“開場白”，每次反悔的理由編得頭頭是道，父母之心的平凡而偉大之處因此躍然紙上。二、能不能用概敘交代上述故事，好處又在哪里?練習一中提供了概敘方式。...

1.根據拼音寫出漢字。女wā（ ） 澄chè（ ） jué（ ）起chān（ ）合 泥niē（ ） mián（ ）延2.根據解釋寫出相應的詞語。a.草木叢生的樣子。 （ ）b.形容本領十分高強或解決問題的途徑多。 （ ）c.形容非常愉快、高興的神情。...