《童年絮語(yǔ)》及《生命》研討要點(diǎn)
《童年絮語(yǔ)》及《生命》研討要點(diǎn)一、《童年絮語(yǔ)》中的小女孩把自己打扮成“小妖精”，《揀麥穗》中的小女孩宣稱要嫁給賣(mài)灶糖的老漢，你怎么看待她們的行為?
雖幼稚可笑，但正是她們天真無(wú)邪、純潔可愛(ài)的表現(xiàn)。
參見(jiàn)練習(xí)一第1小題解答。
二、似乎只有一些野草的荒園，“那時(shí)卻是我的樂(lè)園”。《童年絮語(yǔ)》里是否有類似的情形?這給你寫(xiě)作方面什么樣的啟示?
《童年絮語(yǔ)》里的心愛(ài)玩物、歡樂(lè)去處也大都不過(guò)是破玩具、破桌椅、荒郊野地。實(shí)用價(jià)值并不與美好情趣相統(tǒng)一；不在于客觀物、事的“優(yōu)”“劣”，而在于是否記載、反映了心中的情趣。
參見(jiàn)練習(xí)一第2小題解答。
三、概括《生命》中“老師”所說(shuō)的道理。《童年絮語(yǔ)》的故事是否也表現(xiàn)了類似的意味?
善待、關(guān)愛(ài)每一個(gè)充滿著自由活力的活生生的生命。《童年絮語(yǔ)》就是以這童趣故事展現(xiàn)著這充滿自由活力的鮮活的生命，童趣的可貴就是活著的生命的珍貴。
參見(jiàn)練習(xí)二解答。
四、感受《童年絮語(yǔ)》語(yǔ)言的活潑、風(fēng)趣。
夸張用詞、超常規(guī)用語(yǔ)、大詞小用、貶詞褒用等使文字活潑風(fēng)趣。
詳見(jiàn)“主編導(dǎo)讀”、詞句品味及其說(shuō)明。