九里山鄉中學 常慧玲【教學設想】本詩是學生進入初中階段的第一首當代詩歌，因此要從朗讀上著手，引發學生對詩歌的熱愛。要讓學生對詩句的品味有自己的體會，敢于說出自己的見解。...

1、課前，學生板書每天一句話上課,學生給大家講解句子大意（一般從古詩文來的語句如此處理）2、交代上課內容：師：感謝**同學對我們的激勵，（承學生對“窮且益堅，不墜青云之志”的理解，另一個班寫的是“三人行，必有我師”，老師接過來...

教學案例教學目標：①朗讀詩歌，品味語言。②聯系生活，感悟人生重點難點重點是在朗讀訓練中品味揣摩語言，難點是對無數座山的理解。教學過程一、導入新課師：同學們，如果我們不是生活在美麗的青島海濱，而是生活在大山里，每天抬頭可見...

作業導航1.體會想像在詩歌中的作用2.感悟詩中的思想感情3.理解詩中的重點詞語一、基礎部分1.加點的字注音全對的一組是a.伏在窗口(fú) 癡想(chī) b.隱秘(bì) 凝成(nínɡ)c.誘惑(xiù) 漫濕(màn) d.枯干(ɡū) 一瞬間(shùn)2.下邊四組...

練 習（a卷）一、積累與運用1.給下列加點的字注音或根據拼音寫漢字。 ①癡（ ）想 ②隱秘（ ） ③誘惑（ ）④xuān（ ）騰 ⑤一shùn（ ）間 ⑥yùn（ ）含2.辨字組詞。...

【教學目標】1、朗讀詩歌，品味詩歌語句的深層含義。2、聯系自己的生活體驗，感悟人生的哲理。【教學重點】在朗讀訓練中品味揣摩語言。【教學難點】對“山”與“海”的理解。【教學過程】一、導入新課投影大山的畫面。...

一、根據拼音寫出相應的漢字。chī________想 níng________成 xuān ________騰 yòu ________惑一shùn ________間 隱mì________二、選擇怡當的詞語填空。1.a.信心 b.信念只有抱定堅定的________，理想才能變成現實。...

北京市朝陽區北京市工業大學附屬中學王艷坤接手新初一的第一節課是和學生共同學習一首詩歌《在山的那邊》。這是一首抒寫大山里的孩子對美好未來充滿期望的詩篇。...

延續童年的夢想溫斯頓·丘吉爾小時候最喜歡收集玩具錫兵，他有近1500多個錫兵，組織得像一個步兵師，還管轄一個騎兵旅。小錫兵改變了他的生活志向，從那時起,他的希望就是考入桑赫斯特皇家軍事學院。...

教學目標：1、了解朗讀詩歌的基本要求，做到讀音準確，停頓恰當，能初步讀出語氣。2、整體感知詩歌內容。3、品味重點詞語的深層含義，領會全詩所闡述的人生哲理。4、樹立理想，并培養為實現理想而不懈奮斗的精神。教學重點：1、朗誦課文。...

《在山的那邊》述說的，顯然與他自童年起就一直伴隨他的挫折經驗以及在這種挫折中他的日見深沉的感悟和信念有關。然而，詩歌是一種特殊的藝術，它要求詩人用“形象”而非簡單的、概念化的語言來處理他所反復體會的痛苦、激情、信仰和經驗...

閱讀下文，完成1～5題：今天啊，我竟沒想到一顆從小飄來的種子卻在我的心中扎下了_________是的，我曾一次又一次地失望過當我爬上那一座座誘惑著我的山頂但我又一次次鼓起信心向前走去因為我聽到海_______在遠方為我_______──那雪白的海...

內容預覽：在山的那邊教案教學目標：1、了解朗讀詩歌的基本要求，做到讀音準確，停頓恰當，能初步讀出語氣。2、整體感知詩歌內容。3、品味重點詞語的深層含義，領會全詩所闡述的人生哲理。...

一、積累運用1.根據語境和拼音填寫正確的漢字。ch9（1）在窗口________想n0ng（2）用信念________成的海xu1n（3）在遠方為我________騰p1n（4）你終會________上這樣一座山頂2.細讀下邊的句子，品味加粗詞的含義。...

教學目標：知識與能力目標：有感情的朗讀這首詩。做到讀音準確，停頓恰當。過程與方法目標：感悟詩中的思想感情，理解作者追求理想的心境。情感態度和價值觀目標：探究詩中的“海”與“山”蘊涵的意思。...