(語文版)七年級語文下冊第二單元測試與評估
4、加點的詞語表達了作者因政局混亂和社會黑暗處處碰壁，從而失望、傷感、憤懣的思想感情。 5、略
（二）
1.形容魯迅逝世太突然，是巨大的損失，像晴天打霹雷。 2.匆匆、跳、吞、跑
3.這是作者從千萬個參加葬禮的人們的表情中感受到的人們因魯迅逝世而產生的悲憤心情。 4.比喻。形象地表現了人們把魯迅的逝世看成是最大的不幸，表達了人們極度悲憤、極度惋惜 的心情。
5.表達了作者因魯迅之死而產生的對當時社會的不滿和憂慮。
6.表達了對美好未來的向往，讓人們在悲憤中看到光明和希望。
7.記敘、描寫、議論
（三）
1.做事；事情
2.要是人們把活著的每一天都看作生命的最后一天該有多好啊；一旦失去了的東西，人們才會留戀它，人得了病對會想到健康的幸福。
3.每當回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。
4.因為失去聽力的人，再不能“真正領略喧嘩的歡樂”，他們能夠享受的只有“光明”。換成“盲”或“瞎”都不好。因為盲人對光明是沒有切實感受的。
5.那點綴世界的五彩繽紛和千姿百態在他們看來是那么平庸（或他們對眼前的景物熟視無睹）。 6.只能看東西，辨方向指看清眼前一閃而過的東西。
7.告誡人們要珍惜大好時光，不要虛度年華；啟示人們“用眼睛”認真審視社會，審視生活，賞生活中的美，陶冶自己的心靈。
三 寫作