《聞一多先生的說和做》能力訓練

聞一多先生的說和做·能力訓練練一練1.成語填空。潛心（    ）注  心會神（    ）（    ）而不舍  （    ）盡心血一反（    ）往  （    ）乎不同群蟻排（    ）  無（    ）及此2.解釋詞語。詩興不作：目不窺園：兀兀窮年：高標：3.你對課文了解嗎？（1）這篇文章記敘了聞一多先生的主要事跡。他是詩人、 ________、________。（2）讀了全文，我們可以了解聞一多先生前期 ________，不畏艱辛，廢寢忘食，十數年如一日，終于在學術上取得累累碩果。后期則 ________，成為中國革命知識分子的楷模。聞一多先生在前期和后期所走的道路不同，但在________方面卻有相同之處。（3）文章分兩個部分。其過渡段的作用是： ________。議一議1.文章從哪兩個方面寫聞一多先生的“說”與“做”？把這兩方面結合起來看，聞一多先生是怎樣一個人？2.文章開篇是怎樣起筆的？這樣寫有什么好處？3.聞一多先生在兩個方面的“說”與“做”矛盾不矛盾？作者為什么采用這樣的方法來敘述，意圖何在？4.你還有疑問嗎？請寫在下面。讀一讀課內閱讀：作為學者和詩人的聞一多先生，在30年代國立青島大學的兩年時間，我對他是有著深刻印象的。那時候，他已經詩興不作而研究志趣正濃。①他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。②仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍。③他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，炯炯目光，一直遠射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。1930年到1932年，“望聞問切”也還只是在“望”的初級階段。他從唐詩下手，④目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發零亂，他是無暇及此的。飯，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。⑤深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了的四壁”。不動不響，無聲無聞。一個又一個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。幾年辛苦，凝結而成《唐詩雜論》的碩果。他并沒有先“說”，但他“做”了。做出了卓越的成績。1.給加粗的字注音。鍥而不舍  鍥（    ）  碩果  碩（    ）  目不窺園  窺（    ）2.概括本段敘述的主要內容（含標點不超過15字）。3.文中“不動不響，無聲無聞。”一句的深刻含義是什么？4.選文的最后一段，作者運用了________的表達方式對前文作了總結。5.本文的語言很有特點。請從所給的五個畫線句中選出一句進行欣賞，說說它好在哪里。課外閱讀：（一）這幾天，大家曉得，在昆明出現了歷史上最卑劣最無恥的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不過用筆寫寫文章，用嘴說說話，而他所寫的，所說的，都無非是一個沒有失掉良心的中國人的話！大家都有一支筆，有一張嘴，有什么理由拿出來 啊！有事實拿出來 啊！（聞先生聲音激動了）為什么要打要殺，而且又不敢 的來打來殺，而偷偷摸摸的來暗殺！（鼓掌）這成什么話？（鼓掌）今天，這里有沒有特務？你站出來！是好漢的站出來！你出來講！憑什么要殺死李先生？（厲聲，熱烈的鼓掌）殺死了人，又不敢承認，還要誣蔑人，說什么“桃色事件”，說什么共產黨殺共產黨，無恥啊！無恥啊！（熱烈的鼓掌）這是某集團的無恥，恰是李先生的光榮！李先生在昆明被暗殺是李先生留給昆明的光榮！也是昆明人的光榮！（鼓掌）……（二）①反動派暗殺李先生的消息傳出以后，大家聽了都悲憤痛恨。②我心里想，這些無恥的東西，不知他們是怎么想法，他們的心理是什么狀態，他們的心是怎樣長的！（捶擊桌子）③其實很簡單，他們這樣瘋狂的來制造恐怖，正是他們自己在慌啊！④在害怕啊！⑤所以他們制造恐怖，其實是他們自己在恐怖啊！⑥特務們，你們想想，你們還有幾天？⑦你們完了，快完了！⑧你們以為打傷幾個，殺死幾個，就可以了事，就可以把人民嚇倒了嗎？⑨其實廣大的人民是打不盡的，殺不完的！⑩要是這樣可以的話，世界上早沒有人了。1.本文選自聞一多的《最后一次講演》，從文中的字里行間我們感覺到聞一多先生作為民主戰士的________精神。2.第（一）段中“講、說”和敵人的“ ________”對比；“光明正大”和“ ________”對比，揭露了________。3.文中“最卑劣最無恥的事情”是指： ________。4.“無恥啊！無恥啊！這是某集團的無恥”這句話用了________的修辭手法，表達了作者________的情感。5.用“‖”給第（二）段文字劃分層次。①  ②  ③  ④  ⑤  ⑥  ⑦  ⑧  ⑨  ⑩