鄂教版《七根火柴》教案1
你將捕捉哪幾個鏡頭？請在文中勾畫出你最想拍的幾個鏡頭，并說說它究竟是哪一點打動了你的心靈，然后有感情地朗讀出來。（可以討論，每四個人為一個小組）
（學(xué)生小組討論交流，大屏幕出示無名戰(zhàn)士獻火柴的圖片，并播放《過雪山草地》音樂。）
（預(yù)設(shè)感動鏡頭）
（1） 我想，如果我是導(dǎo)演，我會對無名戰(zhàn)士的面部來一個特寫：你看他“臉色
怕人，眼眶深深塌陷，眼睛努力地閉著，喉結(jié)一上一下抖動著，嘴唇干裂，胸口冰冷，手指僵直”他生命垂危，極度痛苦；你聽他的聲音，“微弱、低沉，就像從地底下發(fā)出來的”，身體如此衰竭，留著這一口氣期待著戰(zhàn)友的出現(xiàn)。
（2） 我想，我還會拍下無名戰(zhàn)士“推開”盧進勇，“搖”頭，“指”左腋窩這些動
作的。
當(dāng)盧進勇懷著對同志深厚的感情，把自己僅剩的一點青稞面“遞”到無名戰(zhàn)士嘴邊
時，他吃力地“推開”了，從齒縫里擠出幾個字，“不，沒……沒用了。”因為他知道，長
征路上，糧食極端短缺，他要留給同志，這是何等的胸懷呀！
當(dāng)盧進勇要扶他走，他“搖了搖頭”，又拒絕了。可見他在這里等戰(zhàn)友不是為了延續(xù)自己的生命，不是為了活下去，是心中有重要的任務(wù)需要囑托。這種舍己為人，舍身為國的精神難道不能打動人的心懷嗎？
為了表達他的那一愿望，無名戰(zhàn)士“積攢自己渾身的力量，指著自己的左腋窩，急急地說，‘這……這里！’”這充分說明他頑強地支撐自己就是有著十分重要的任務(wù)需要囑托。
這一“推”一“搖”一“指”不正表明無名戰(zhàn)士把革命事業(yè)看得比自己的生命還重要嗎？這樣的動作細節(jié)怎能放過呢？
（3） 我想，我會拍下無名戰(zhàn)士打開紙包，看火柴那一細節(jié)。“打開紙包，那是一個
黨證，揭開黨證，里面并排擺著一小堆火柴，干燥的火柴，紅紅的火柴頭聚集在一起，正壓在那朱紅的印章的中心，像一簇火焰在跳。”火柴是“干燥”的，可他的衣服是“濕漉漉”，胸口是“冰冷的”，臉上還有“雨滴”，身子底下還有“一汪渾濁的污水”。從中我們能想象出無名戰(zhàn)士為珍藏火柴經(jīng)受了巨大的痛苦。這樣的鏡頭我們能不拍嗎？
（4） 我想，我還會拍下無名戰(zhàn)士數(shù)火柴時的情態(tài)。“‘同志，你看著……’那同志
向盧進勇招招手，等他湊近了，便伸開一個僵直的手指，小心翼翼地一根根撥弄著火柴，口里小聲數(shù)著：‘一，二，三，四……’” “數(shù)完了，又向盧進勇望了一眼，意思好像說：‘看明白了？’” “招招手”、“伸開”、“撥弄”、“數(shù)”、“望”這一連串的動詞，說明他交代清楚、態(tài)度認真、神情莊重。他數(shù)得很慢，卻使人感到十分有力；他的聲音很微小，但卻無比深沉。這讓我們感受到了無名戰(zhàn)士數(shù)火柴的吃力，感受到了他對這七根火柴的珍視和對戰(zhàn)友的殷切希望。這樣高尚的品質(zhì)怎能不讓我們肅然起敬呢？
（5） 我想，我還會拍下無名戰(zhàn)士臨死前回光返照的那一幕。就在盧進勇高興地點