紫藤蘿瀑布導學案
（3）每一朵盛開的話就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個人不軍進的笑容，就要綻開似的。
體會
（4）紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人們的心底。
體會
2、作者由一樹盛開的紫藤蘿花，感悟到生的美好和生命的永恒。你認為應當怎樣對待人生的挫折或不幸？
當堂小結
花的世界充滿了做人的哲理。不光花如此，自然界的一草一木無不給人以啟示。讓我們用一生去讀自然這本書，讓我們終生做大自然的朋友。因為，只有關注自然，才能思考人生；只有思考人生，才會關注自然。
課堂檢測 閱讀⑧-⑩段，回答文后問題：
1.這段文字運用的修辭方法有哪幾種？試舉例說明。
（擬人：它依傍一株枯槐爬得很高——好像在察言觀色，試探著什么。對比：“十多年前”與“現在”。比喻：紫色的瀑布）
2.十多年前，家門前的紫藤蘿有什么遭遇？
（園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。——花和生活腐化有著必然的聯系）
3.寫紫藤蘿花的稀少實際上是寫作者對什么的回憶？
（過去家庭所受苦難的回憶）
4.描寫眼前紫藤蘿茂盛的句子是哪一句？
（紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干）
5.點明全文主旨的一句話是哪一句？
（花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的）
課后練習
完成練習冊“拓展提高”題。
板書設計