斜塔上的實驗
2.學習了這篇文章,你能否從伽利略的事跡中總結出幾條關于知識創新的經驗,并用恰當的語句表達出來。
⑨拓展.遷移
古今中外,像伽利略這樣受生活中自然現象的啟發而有所發明創造的科學家是大有人在,你能向大家介紹介紹嗎?
3.總結
綜上所述，本文描述了伽利略發現擺的規律、自由落體定律的經過和他孩童、學生時的情況，表現了他不輕信權威，堅持用實驗來檢驗理論、探索新理論的科學思想和熱愛科學、勇于創新、甘為科學奉獻終身的精神。
斜塔上的實驗
一、基本情況介紹1、 關于文章 《斜塔上的實驗》是一篇寫伽利略生平的人物傳記的節選。本文描述了伽利略的兩個重大發現和他孩童時候及學生時代的情況，表現了他不輕信權威，堅持用實驗來檢驗真理、探索真理的科學思想和熱愛科學、勇于創新...
一、基本情況介紹1、 關于文章 《斜塔上的實驗》是一篇寫伽利略生平的人物傳記的節選。本文描述了伽利略的兩個重大發現和他孩童時候及學生時代的情況，表現了他不輕信權威，堅持用實驗來檢驗真理、探索真理的科學思想和熱愛科學、勇于創新...
語段一比薩城一個年輕的醫科大學生，…………今天，這項原則已應用于時鐘計時、計數脈搏、計算日食和推算星辰的運動等方面。1.給下列加粗詞語注音。①祈禱（ ） ②嘀嗒（ ） ③脈搏（ ）2.解釋詞語。...
1.造句①一勞永逸：________________________________________________②一心一意：________________________________________________2.下列句子跟“大家都說他有勇氣”意思完全不同的一項是（ ）a.誰不說他有勇氣 b....
《斜塔上的實驗》（教案）淮安市楚州文通中學趙懷巧學習目標： 1、 體會語言的豐富內涵。 2、 了解伽利略追求真理的可貴精神。 學習重、難點： 重難點：體會語言的豐富內涵。 學習方法：合作、交流、探究。...
《斜塔上的實驗》對象分析： 青少年學生正處于身心發育、發展階段，對自然界的一切都充滿了好奇。這篇課文將帶著學生走進科學的領域，去傾聽科學家矢志探索的心律，品味那石破天驚的奇思妙想，從而激起勇攀科學高峰的熱情。...
一、教學重點：1、伽利略勇于創新的精神。2、巧妙的構思。3、記敘和描寫相結合。二、課時安排：兩課時三、學法指導：資料搜集、實驗展示、分析討論第一課時一、課前準備：1、搜集有關伽利略的生平資料或主要的科學成就。...
導學目標： 1、了解伽利略追求真理的可貴精神。2、體會文章精巧的構思。導學過程： 一、生活結累，認識伽利略1、出示伽利略投影。你認識他嗎？你在哪認識他的？（學生介紹所了解的伽利略） 2、教師歸納，激發興趣。...
《斜塔上的實驗》對象分析： 青少年學生正處于身心發育、發展階段，對自然界的一切都充滿了好奇。這篇課文將帶著學生走進科學的領域，去傾聽科學家矢志探索的心律，品味那石破天驚的奇思妙想，從而激起勇攀科學高峰的熱情。...
《斜塔上的實驗》教學設計設計思路：通過引導學生整體感知，把握主旨領會寫法等要領，注重對學生語文興趣的調動，運用品讀、質疑、探究、聯想等一系列教學活動，加強同學間的合作交流，培養學生的綜合實踐能力。...
語段一比薩城一個年輕的醫科大學生，…………今天，這項原則已應用于時鐘計時、計數脈搏、計算日食和推算星辰的運動等方面。1.給下列加粗詞語注音。①祈禱（ ） ②嘀嗒（ ） ③脈搏（ ）2.解釋詞語。...
記敘文就是寫人記事的文章。這類文體是現代文閱讀的重點考查對象,它以記敘、描寫、議論和抒情為表達方式。以下是小編整理的《斜塔上的實驗》選段閱讀答案，希望通能幫助同學們提高閱讀、鑒賞、寫作能力以及語文綜合素養。...
1.造句①一勞永逸：________________________________________________②一心一意：________________________________________________2.下列句子跟“大家都說他有勇氣”意思完全不同的一項是（ ）a.誰不說他有勇氣 b....
一、教學重點：1、伽利略勇于創新的精神。2、巧妙的構思。3、記敘和描寫相結合。二、課時安排：兩課時三、學法指導：資料搜集、實驗展示、分析討論第一課時一、課前準備：1、搜集有關伽利略的生平資料或主要的科學成就。...
【教學目標】1.學會文中優美的詞語：漫不經心、一勞永逸、卷帙、付諸行動、興高采烈、竊竊私語等。積累發人深思的語句。2.理清文章思路，體會本文的巧妙構思。...