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18 看云識天氣

發(fā)布時(shí)間:2018-11-17

18 看云識天氣

⑥意思是說:虹在東方,就有雷無雨;虹在西方,將有大雨。⑦朝霞在西,表明陰雨天氣在向我們進(jìn)襲;晚霞在東,表示最近幾天里天氣晴朗。正確句序: 3.指出下列各句使用的說明方法或修辭手法。(1)在太陽和月亮的周圍,有時(shí)會出現(xiàn)一種美麗的七彩光圈,里層是紅色的,外層是紫色的。這種光圈叫做暈。(     )(2)最后,云壓得更低,變得更厚,太陽和月亮都躲藏了起來,天空被暗灰色的云塊密密層層地布滿了。(    。3)華環(huán)由小變大,天氣將趨向晴好;華環(huán)由大變小,天氣可能轉(zhuǎn)為陰雨。(     )(4)所以有“日暈三更雨,月暈午時(shí)風(fēng)”的說法。(    。5)那最輕盈、站得最高的層,叫卷云……如果卷云成群成行地排列在空中,好像微風(fēng)吹過水面引起的鱗波,這就成了卷積云……還有一種像棉花似的白云,叫積云……在晴天,我們還會偶見一種高積云。(    。4.如果將下面一段描寫天氣的語言改成天氣預(yù)報(bào)的語言形式,請用恰當(dāng)?shù)恼Z言表述。清晨,天上飄著片片白云,中午,天空漸漸聚集起了層層陰云,到了下午,便下起了濛濛細(xì)雨。輕風(fēng)拂面,使人略感涼意。參考答案:1.(1)常!。2)往往。3)有時(shí)。4)一定(5)推測。(這些詞語或修飾或限制,體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性)2.②①⑥⑤③⑦④3.(1)下定義。2)擬人。3)分類別。4)引用 (5)擬人 分類別 作詮釋4.天氣:晴轉(zhuǎn)多云,午后有小雨,風(fēng)力1~2級。五、課堂小結(jié)本文是一篇介紹云和天氣關(guān)系的科普文,文章成功運(yùn)用了分類說明、比喻說明等方法,使得內(nèi)容準(zhǔn)確生動、層次明晰?丛谱R天氣,這是勞動人民在長期的生活實(shí)踐中積累的經(jīng)驗(yàn),正如課文所言它畢竟有一定限度,現(xiàn)代科技的發(fā)展對天氣的準(zhǔn)確預(yù)報(bào),極大地方便了人們的生產(chǎn)、生活,昔日神話中的雷電神、風(fēng)婆婆也只是故事中的角色,因?yàn)榭萍几膶懼笞匀坏臍v史。六、布置作業(yè)1.閱讀文段,完成習(xí)題。投影顯示:①碧藍(lán)的天空,鋪過來一層蠶絲般的云幕,不一會兒,太陽周圍現(xiàn)出一道彩色光環(huán)。它宛若彩虹,但沒有彩虹鮮亮;虹的色彩排列是內(nèi)紫外紅,而光環(huán)剛好相反,是外紫內(nèi)紅,這就是“暈”,俗稱“風(fēng)圈”。②人們對“暈”的興趣,不單因?yàn)樗邪邤痰纳,而且由于它是天氣變化的一種前兆。據(jù)我國新疆阿勒泰地區(qū)統(tǒng)計(jì),在1980年中就曾出現(xiàn)1052次“暈”,“暈”后兩天內(nèi)出現(xiàn)風(fēng)、雨等顯著天氣變化的占80%。③不過,也不是所有的“暈”都是風(fēng)雨之兆。氣象工作者經(jīng)過長期觀察發(fā)現(xiàn):當(dāng)“暈”的持續(xù)時(shí)間在1小時(shí)以內(nèi)(俗稱:“短暈”)時(shí),未來的12小時(shí)~36小時(shí)內(nèi)會出現(xiàn)風(fēng)或雨;當(dāng)“暈”的持續(xù)時(shí)間在5小時(shí)以上(俗稱“長暈”)時(shí),則不會有風(fēng)雨天氣出現(xiàn)。④美麗的暈環(huán)是大自然的天氣預(yù)告圖,我們了解并利用它來觀測風(fēng)云,能更好地安排工作和生活。(1)第①段從哪兩個方面說明暈和彩虹的不同?(各不超過5個字)(2)人們對“暈”的興趣主要因?yàn)開__________,文中“___________”與它相呼應(yīng)。(3)本文段依次運(yùn)用的說明方法是___________、___________、___________和___________。(4)從語言風(fēng)格看,本文主要是___________說明。參考答案:(1)鮮亮的程度;色彩的排列。
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    教學(xué)建議 一、結(jié)構(gòu)內(nèi)容 是一篇介紹科學(xué)知識的說明文。 第一部分(開頭),總說云的形態(tài)變化,說明為什么看云可以識天氣。 第二部分(2—6小節(jié)),講怎樣,是課文的主體。...

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    教學(xué)目的:一、進(jìn)一步學(xué)習(xí)用總說和分類方法說明云的變化;與天氣變化的關(guān)系,和平實(shí)生動語言對說明事物特征的作用。二、認(rèn)識氣象觀測服務(wù)于國防和國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的意義。教學(xué)重點(diǎn):用分類方法說明事物和生物的比喻對說明事物特征的作用。...

  • 17 看云識天氣(方案A)

    青島 吳樂琴○教學(xué)目標(biāo)① 速讀課文,能概述課文內(nèi)容。② 掌握并學(xué)習(xí)抓住事物特征進(jìn)行說明的寫法。③ 理解說明的思路及說明方法。④ 培養(yǎng)學(xué)生觀察熱愛自然的情趣!鸾虒W(xué)重點(diǎn)理解說明事物要抓住特征,理解說明的思路及說明方法的應(yīng)用。...

  • 17 看云識天氣(方案B)

    青島 展茂春○教學(xué)目標(biāo)①快速閱讀課文,概括課文內(nèi)容要點(diǎn)。②理清文章的思路。③領(lǐng)會運(yùn)用比喻的妙處。④培養(yǎng)學(xué)生觀察自然的興趣和留心自然現(xiàn)象的習(xí)慣。○教學(xué)重點(diǎn)①把握課文主要內(nèi)容,理清寫作思路,體會運(yùn)用比喻的妙處。...

  • 17 看云識天氣

    ○教學(xué)目標(biāo) ①快速閱讀課文,概括課文內(nèi)容要點(diǎn)。 ②理清文章的思路。 ③領(lǐng)會運(yùn)用比喻的妙處。 ④培養(yǎng)學(xué)生觀察自然的興趣和留心自然現(xiàn)象的習(xí)慣。 ○教學(xué)重點(diǎn) ①把握課文主要內(nèi)容,理清寫作思路,體會運(yùn)用比喻的妙處。...

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    宋麗梅教學(xué)目的:一、學(xué)習(xí)并啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用條分縷析的方法去觀察研究事物。二、理解生動的比喻對說明事物特征的作用,體會說明語言準(zhǔn)確性。教學(xué)重點(diǎn):掌握總分結(jié)構(gòu)順序及分類說明方法。教學(xué)難點(diǎn):生動的說明表現(xiàn)抽象、復(fù)雜天氣特征。...

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    執(zhí)教者:程璐執(zhí)教時(shí)間:2003年4月10日上午第三節(jié)執(zhí)教地點(diǎn):鄭店中學(xué)初二⑹班教室目標(biāo):1、知識目標(biāo):學(xué)習(xí)本文層次美、語言美2、能力目標(biāo):培養(yǎng)觀察能力和對美的感受能力3、情感目標(biāo):培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和科學(xué)精神。...

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