18《勇氣》教案
②從表達效果看:以美國傘兵為第一人稱講述故事,更顯得真實感人。而原文則能從更廣泛的視野,敘述美國傘兵所無法看到、聽到的細節,使故事情節更加完整。
(六)板書設計:
勇氣
d.c. 狄斯尼
高潮:第二次救援
人物:
1、戰士:重返農舍,機智勇敢
2、婦女: 再次救援,形象高大
主旨:人類對和平信仰的產生勇氣。和平是一種信仰!
18《勇氣》教案
②從表達效果看:以美國傘兵為第一人稱講述故事,更顯得真實感人。而原文則能從更廣泛的視野,敘述美國傘兵所無法看到、聽到的細節,使故事情節更加完整。
(六)板書設計:
勇氣
d.c. 狄斯尼
高潮:第二次救援
人物:
1、戰士:重返農舍,機智勇敢
2、婦女: 再次救援,形象高大
主旨:人類對和平信仰的產生勇氣。和平是一種信仰!
學習目的:1.把握本文采用倒敘講述故事的結構方式。2.學習本文用簡潔凝練的語言進行肖像、語言描寫的特點。3.學習本文通過曲折動人的情節,刻劃人物性格的寫法。學習重點:品味和積累精彩語言。...
自讀導言】和平是一種信仰,為了捍衛它,許多人不惜獻出無價的青春和寶貴的生命!队職狻菲绦,情節動人。通過學習,在理解課文的基礎上,把握結構層次,想想故事是怎樣開頭、發展、結束的?【自讀程序】1.教師范讀要求:給自然段標序...
一、教學目的:1、理清情節結構,理解勇氣內涵。2、分析人物形象,學習語言表達。二、教學設想:(一)導入新課:直接導入對勇氣的理解。(二)初讀課文:1、掌握生字詞。2、把握文章段落結構。(三)熟讀課文:1、明確文中的重點人物。...
導學平臺[課標要求]1、理解“勇氣”的含義。2、理解作者的詳略處理。3、理解人稱切換的表達效果。4、揣摩關鍵語句的內涵。5、體會小說表達的主題。[學法點悟]1、了解相關的故事背景。2、透過平靜的敘述,體會感人的力量。...
一、素質教育目標(一)知識教學點1.掌握下列詞語,要求讀準字音,理解字義,熟記字形。拘謹頎長孔武有力綬帶怯生生著陸熹微寥寥可數嗚咽閂門悉意2.第三人稱敘述和第一人稱敘述的比較。...
教學設想 本文的教學重點在于從情節入手,了解文章是如何開頭、發展、結束的,并從情節 中提煉出主題。如何區分兩種勇氣,讓學生理解法國婦女的勇氣更為可貴是本文的難 點。...
一、教學目的 培養學生對和平信仰的追求,品味課文語言特點 二、教學重點 理清情節結構,品味學習語言 三、教學課時一課時 四、教學步驟 導入: 在第二次世界大戰中,發生了許許多多動天地,泣鬼神的感人故事。...
10勇氣一、導入:相信我們班許多同學都看過一部法國影片叫《虎口膠險》,誰能告訴大家這部影片講了怎樣的一個故事?(對,這部影片講了一個喜劇冒險故事。...
勇氣狄斯尼執教者:肖永全重點難點:了解小說作者通過人物肖像、語言、行動描寫來表現人物性格特點。弄清本文的詳略安排。教學時間:二課時。第一課時一、 教學目標:1.熟悉課文,理清情節層次。2.了解本文的敘述視角。...
教學設想 本文的教學重點在于從情節入手,了解文章是如何開頭、發展、結束的,并從情節 中提煉出主題。如何區分兩種勇氣,讓學生理解法國婦女的勇氣更為可貴是本文的難 點。...
一、教學目的 培養學生對和平信仰的追求,品味課文語言特點 二、教學重點 理清情節結構,品味學習語言 三、教學課時一課時 四、教學步驟 導入: 在第二次世界大戰中,發生了許許多多動天地,泣鬼神的感人故事。...
10勇氣一、導入:相信我們班許多同學都看過一部法國影片叫《虎口膠險》,誰能告訴大家這部影片講了怎樣的一個故事?(對,這部影片講了一個喜劇冒險故事。...
勇氣狄斯尼執教者:肖永全重點難點:了解小說作者通過人物肖像、語言、行動描寫來表現人物性格特點。弄清本文的詳略安排。教學時間:二課時。第一課時一、 教學目標:1.熟悉課文,理清情節層次。2.了解本文的敘述視角。...
【課內四基達標】一、給下列加點字注音。綬帶( ) 空降( ) 勛章( ) 熹微( ) 寥寥無幾( )二、解釋下列詞語。頎長: 悉意: 熹微: 拘謹: 孔武有力: 寥寥可數: 三、填空。1.《勇氣》是 寫的一篇 。...
教學建議一、文章的層次:第一部分:偶遇美國傘兵,引出故事。第二部分:通過美國傘兵兩次被救的故事,表現“兩種”。第三部分:通過“將軍”對法國婦女的贊揚,揭示主題。二、生動曲折的情節這篇文章只有兩千余字。...