《偉大的悲劇》7
馨(xīn) 溫馨 贏(yíng)輸贏
罄(qìng)告罄 羸(léi)羸弱
磬(qìng)鐘磬
■1、毛骨悚然(sǒng):形容十分恐懼。悚然,恐懼的樣子。
2、耀武揚威:炫耀武力,顯示威風(fēng)。
3、堅持不懈:堅持到底,毫不松懈。
4、風(fēng)餐露宿:形容旅途或野外生活的艱苦。
5、怏怏不樂(yàng):形容不滿意或不高興的神情。
6、姍姍來遲:慢騰騰地來晚了。
7、憂心忡忡(chōng):憂愁得心情不能安靜
三、資料助讀(多媒體顯示圖文)
(一)作家簡介
斯蒂芬?茨威格(1881—1942),奧地利作家。他的文學(xué)活動從詩歌創(chuàng)作開始,主要成就在傳記文學(xué)和小說創(chuàng)作方面。他是20世紀最受歡迎的德語作家之一。他的傳記不拘泥于史實,著重表現(xiàn)人物性格。
作品有中短篇小說集《最初的經(jīng)歷》、《馬來狂人》等,傳記作品有《人類命運攸關(guān)的時刻》、《人類的群星閃耀時》、《三位大師》等,戲劇作品《耶雷米亞》等。
(二)南極簡介
★南極之最★
最大高原--------最大冰庫--------世界“寒極”--------世界“風(fēng)極”
四、速讀課文,理清脈絡(luò),整體感知
(學(xué)生快速自讀默讀。多媒體顯示思考題,小組討論,回答問題。意在引導(dǎo)學(xué)生整體感知課文,訓(xùn)練學(xué)生篩選信息、概括文章內(nèi)容的能力。)
1、請用一個詞語概括你讀文的感受或心情。(如感動、崇敬、欽佩、敬佩等)
2、梳理脈絡(luò)情節(jié)(按時間順序)(點撥、討論、提問。)
奔向南極→絕望而歸→帶信作證→歸途遇險→悲壯覆滅
3、復(fù)述課文內(nèi)容。(提示六要素)
(提問。訓(xùn)練學(xué)生準確把握文章內(nèi)容,鍛煉學(xué)生語言概括能力和口語表達能力。)
★課文主要寫了斯科特探險隊五人,精疲力盡又滿懷希望奔向南極點,卻悲哀地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人捷足先登,只好垂頭喪氣地踏上歸途,由于遇到惡劣的天氣,最后一個個悲壯地死去。
▲最后教師介紹斯科特探險隊南極探險的整個經(jīng)過。
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《偉大的悲劇》教學(xué)設(shè)計7sp; 19xx年6月1日,斯科特帶領(lǐng)探險隊離開英國,前往南極。19xx年10月,他們在新西蘭的埃文斯角附近登陸,準備在當(dāng)年12月至次年的1月左右征服南極點。可是就在這時候,他們得到消息說,挪威人阿蒙森率領(lǐng)另外一支探險隊正向南極進發(fā),要“和他爭奪第一個揭開冥頑的地球的秘密的榮譽”!于是,斯科特一行于11月1日匆忙出發(fā),“去爭取國家的榮譽”。經(jīng)過一番激烈的競爭,結(jié)果阿蒙森隊捷足先登,于19xx年12月14日到達南極,而斯科特隊則于19xx年1月18日才到達,比阿蒙森隊晚了將近五個星期。最后,阿蒙森隊勝利而歸,成功的旗幟永遠飄揚在南極點上,而斯科特等五名沖擊南極的英雄,因為南極寒冷天氣的突然提前到來,饑寒交迫,體力不支,在返回的路上與嚴寒搏斗了兩個多月,最后長眠在茫茫的冰雪之中。(11月12日,一支探險隊發(fā)現(xiàn)英雄們已凍僵的尸體。)