【學習目標】1、了解作者作品，積累常見的文言詞語。2、能借助注釋和工具書理解基本內容，閱讀淺易文言文。3、了解古代聰穎機智少年的故事，學習古人的智慧、誠實、守信，尊重他人的美德。...

17.看云識天氣 教學設計教學目標：1、學習本文層次美、語言美 2、培養觀察能力和對美的感受能力 3、培養良好的觀察習慣和科學精神。教學準備：課件，收集諺語教學過程：一、簡介說明文知識說明文知識小解（一）定義：以說明的表達方式為主...

貓鄭振鐸教學目標 1.學習在整體感知課文的基礎上，理解作者所要表達的主題思想。 2.學習借助關鍵語句及運用比較的方法，分析體會作者的思想感情。教學重點 理解作者對第二只貓的失蹤與第三只貓的死亡所引起的及所要表達的思想感情。...

課標要求 1.自學研討，掌握本課的生字。 2.準確、生動地復述課文。 3.樹立要立志做大事，不必立志做大官的思想。樹立“為官一任，造福一方”的高尚思想。 4.將此文言文變成自己的話，寫成一篇現代文。 5.聯系背景評價包拯這一形象。...

一、說教材《夏感》是人教版七年級上冊第十三課的課文，本文描寫夏季的景象，表現夏季緊張、熱烈、急促的特點。文章所在的第三單元是一個以季節題材串聯起來的主題單元，本單元的課文則側重于從景與物中感悟生活和生命的真諦。...

6 黃河頌光未然課 題黃河頌總課時1課時本課時1課時教學目 標1.積累掌握“巔、澎湃、狂瀾、屏障、哺育、九曲回環”等詞語。2.能正確、流利、有感情的朗誦詩歌，正確理解詩歌內容，體會作者所抒發的思想感情。...

第五單元 一、掌握一批生字詞 承載（）顛簸（）玲瓏（） 貽誤（）中樞（）蟄伏（）吮吸（首屈一指 鞭長莫及 先發制人 我行我素 因地制宜 標本 重巒疊嶂 別具匠心 鏤空 小巧玲瓏 威懾 道高一尺 魔高一丈 措手不及 （讓學生從這些詞語中選擇...

教學目標：1、樹立熱愛大自然的思想，學會觀察大自然2、學習并運用聯想和想象來寫景狀物、抒發感情3、學習并運用比喻、擬人、排比等修辭手法教學重點、難點：1、由景物引發的聯想、感受2、運用比喻、擬人生動、形象、恰當地表達感情課時安...

閱讀過美國作家莫頓·亨特的《走一步，再走一步》一文后，感覺有三得（即三點感受），現寫出來，希望能對同學們有所啟發。關于命名題目。全文寫“我”爬上懸崖卻恐懼得不敢爬下來，后來是在父親指點鼓勵下才戰勝恐懼順利爬下了懸崖，再得...