七年級語文下冊第25課短文兩篇導學案(人教版)
6、夸父和共工共同的特點是什么？【整體感知】
五、 導學模塊【合作探究】
1、翻譯：河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。
2、下列句子朗讀節奏劃分正確的一項是（ ）
a.未至，道渴/而死。
b.昔者，共工/與顓頊為帝，怒而觸/不周之山。
c.天柱/折，地維/絕。
d.天傾/西北，故/日月星辰/移焉。
3、“怒而觸不周之山”中“怒”表現了共工怎樣的性格特點？
4、你如何理解《夸父逐日》這則神話的主題？
六、 固學提高【課堂檢測】
閱讀《共工怒觸不周山》，回答問題。
昔者，共工與顓頊爭為帝，怒而觸不周之山，天柱折，地維絕。天傾西北，故日月星辰移焉；地不滿東南，故水潦塵埃歸焉。
1.翻譯下列句子。
（1） 怒而觸不周之山，天柱折，地維絕。
（2）天傾西北，故日月星辰移焉；地不滿東南，故水潦塵埃歸焉。
2.文中解釋了哪兩種自然現象？是如何解釋的（第二問用原文中的句子回答）